2024年必威体育精装版部编版五年级上册语文第五单元全单元教案.doc

第五单元

本单元以“阐明性文章”為主題，包括《太阳》《松鼠》两篇精读課文，以及“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作：简介一种事物”。

本单元語文要素是“阅读简朴的阐明性文章，理解基本的阐明措施；搜集资料，用恰当的阐明措施，把某一种事物简介清晰”。其中最重要的要素是“搜集资料，用恰当的阐明措施，把某一种事物简介清晰。”整个单元就是通过这一条重要的线索串起了各部分的学习内容，全面推进学生的各项語文能力。教材从单元提醒到課后习題，各个部分都力争从内容和形式上凸显这一語文要素，使整个单元成為互相联络的有机整体。

本单元所选的两篇課文都是优秀的阐明文，每篇課文的阐明对象特点明晰，使用的阐明措施非常经典，对同学們认识阐明文、学习使用阐明措施均有很好的引导作用。課后习題也是紧紧围绕这一重点，引导学生了讲解明措施、使用阐明措施。

学习本单元要理清本单元基本的語文要素，紧紧围绕学习重点，精心设计问題，让学生多读課文，在读課文中去理解課文内容，了讲解明措施，进而学会使用阐明措施。

内容

課時

内容简說

教学要点

太阳

2

简介了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的亲密关系，协助我們理解了太阳的有关知识。

1.会认12个生字，会写20个字，对的读写22个詞語。

2.对的、流利、有感情地朗诵課文，懂得太阳和松鼠的特点是什么。

3.說出两篇課文使用的阐明措施，懂得每种阐明措施的特点和作用。

4.学会观测，养成观测的习惯。

松鼠

2

简介了松鼠的外形特点、松鼠的活动、松鼠的食性、松鼠的搭窝及松鼠的生育等内容，突出了它漂亮、驯良、乖巧的特性。

交流平台

初试身手

习作例文

3

“交流平台”重要讲解了阐明性文章可以协助我們认识阐明对象的特点、可以用一系列阐明措施使事物通俗易懂、可以抓住事物鲜明的特点进行详细阐明、可以語言风格多样。

“初试身手”规定选择身边的事物，运用多种措施来阐明它的特性或改写《白鹭》。改写《白鹭》可以让学生体会阐明文和散文的不一样。

“习作例文”提供了《鲸》《风向袋的制作》两篇例文，并做了批注，对学生深入了讲解明文和写阐明文起到了引导作用。

1.学习“交流平台”要深入认识阐明性文章中的阐明对象、阐明措施、描写措施、語言风格等語文要素。重点了讲解明措施。

2.学习“初试身手”首先要确定阐明对象，然后要明确阐明对象的特性，再明确从哪些方面来突出它的特点，最终选择恰当的阐明措施。

3.学习“习作例文”要对照批注和課文内容，理解課文运用了哪些阐明措施将阐明对象简介清晰的。

习作

2

简介一种事物简介一种事物

紧紧把握阐明文的特点，选择恰当的阐明措施进行写作。

16太阳

1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，对的读写“寸草不生、摄氏度、繁殖、粮食”等9个詞語。

2.对的、流利、有感情地朗诵課文，懂得本文从哪些方面来简介太阳的特点，太阳与人类有怎样的亲密关系。

3.理解本文运用的列数字、作比较、举例子、打比方等阐明措施，体会其体現效果。

4.培养阅读阐明文的爱好，初步学习阅读阐明文的措施。

5.培养学生热爱自然的爱好，激发学生探索自然的欲望。

重点

1.理解課文内容，懂得太阳的特点以及与人类的亲密关系。

2.理解本文所运用的阐明措施，对照阐明措施找出对应的句子，体会其体現效果，尝试运用阐明措施描述事物。

难点

1.培养阅读阐明文的爱好，初步学习阅读阐明文的措施。

2.培养学生热爱自然的爱好，激发学生探索自然的欲望。

1.字詞教学。

本課有4个会认字和9个会写字，重点指导会写字。这10个字，有的轻易读錯，如“摄、殖”；有的轻易与形近字混淆，如“炭”与“碳”；有的轻易写錯，如“区、杀”。教师要指导读法、写法、使用方法。最佳是把字放到詞語里、句子里去学习和理解。

本課规定掌握的11个詞語可一边教学課文一边理解詞語的意思。

2.阅读理解。

先用提取关键句和简洁概括的措施理解文章各段落的意思，再以表格的形式展現出来，然后运用分类归纳的措施知晓課文的内容和构造，这是对課文的整体感知和脉络的梳理，属于第一阶段。第二阶段要感受太阳的特点，結合详细句子分析阐明措施及其作用，体会阐明措施的妙处。第三阶段要开展竞赛活动，检查同学們对阐明措施及其妙处的掌握状况，试着运用阐明措施简介事物。為了减少难度，可以給学生设定某种句式或提醒，学生根据句式或提醒用一句话或一段话简介事物。

3.体現运用。

語文是語言艺术，学会体現是語文教学的终极目的。学习本文就要训练学生精确使用阐明措施简介事物的能力。本文综合运用了列数字、举例子、作比较、打比方等阐明措施，恰当地阐明了太阳的特点以及与人类的亲密关系。鉴于課堂時间有限，可以給学生设定句式或提醒，让学生課后选择阐明措施简介事物。

1.预习提纲

（1）读題目，查找后羿射曰的故事，查找与太阳有关的资料，初步理