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《计算机应用基础》课程思政教案十三--第1页
《计算机应用基础》教案
教学
教学时间年月日
对象
教学
项目五演示文稿制作软件PowerPoint2010
内容
教学目标了解演示文稿的基本概念，掌握PowerPoint演示文稿基本操作和内容设置，掌握管
（含思政理幻灯片和修饰演示文稿的操作、为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画和放映演示
育人目文稿的操作。
标）传统文化教育、人文素养培育、文化自信培养
Powerpoint演示文稿基本操作和内容设置。
教学
管理幻灯片和修饰演示文稿的操作。
重点
为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画。
教学
演示文稿的修饰。
难点
建议教学
上机：8多媒体教学系统
学时教具
教学
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：演示法、练习法
方法
教学过程
Powerpoint是Office系列办公软件中的另一个重要组件，它是一款专业的演示
文稿制作工具，可以制作各种用途的演示文稿，如讲义、课件、公司宣传品介绍等。
制作者可以在演示文稿中设置各种引人入胜的视觉、听觉效果。
课程导入利用Powerpoint2010设置演示文稿内容的操作与利用Word2010处理文档有许
多相同之处，因此，对于前而已经学习过的知识，将不再具体讲解。
下面先请同学们欣赏中国戏曲PPT，你能说出幻灯片视频中的戏曲种类吗？本
案例将以演示文稿的制作流程和应用为主线，学习演示文稿的制作方法。
详细内容及要求
一、PowerPoint2010使用基础
1.演示文稿的组成和制作原则
演示文稿由一张或若干张幻灯片组成，幻灯片里一般包括幻灯片标题(用来表明主题)、若
干文本条目(用来论述主题)及图片、图形、图表、表格等其他对于论述主题有帮助的内容。
如果是由多张幻灯片组成的演示文稿，通常在第一张幻灯片上单独显示演示文稿的主标题
和副标题，在其余幻灯片上分别列出与主标题有关的子标题和文本条目。
制作演示文稿的最终目的是给观众演示，能否给观众留下深刻的印象是评定演示文稿效果
的主要标准。为此，在进行演示文稿设计时一般应遵循以下原则:
重点突出。
简捷明了。
形象直观
在演示文稿中应尽量减少文字的使用，因为大量的文字说明往往使观众感到乏味，应尽可
能地使用其他更直观的表达方式，如图片、图形和图表等。如果可能的话，还可以加入声音、
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《计算机应用基础》课程思政教案十三--第2页
动画和视频等，来加强演示文稿的表达效果。
2.认识PowerPoint2010的工作界面
单击“开始”按钮，然后依次选择“所有程序”“MicrosoftOffice“Microsoft
Powerpoint2010”菜单项，即可启动Powerpoint2010并新建一个空白演示文稿。默认情况下，
创建的空白演示文稿中会有一张包含标题占位符和副标题占位符的空白幻灯片。
幻灯片/大纲窗格：利用“幻灯片”窗格或“大纲”窗格(单击窗格上方的标签可在这两个
窗格之间切换)可以快速查看和选择演示文稿中的幻灯片。其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯
片的缩略图，单击某张幻灯片的缩略图可选中该幻灯片，此时即可在右侧的幻灯片编辑区编辑
该幻灯片内容;“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。
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