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第6节惠更斯原理
教学目标
知识目标
1．理解波面和波线，掌握惠更斯原理，知道波传播到两种介质的交界面时，会发生反射和折射；
2．理解波的反射、折射遵守的规律，会根据波面和波线进行分析；
能力目标
1．让学生在实验的基础上理解波面、波线，能够根据想象建立空间概念。
2．对比光的反射和折射，提高学生类比分析的能力。
教学建议
在学生初中学习光的反射和折射的基础上，教师通过实验演示、类比光的反射和折射讲解机械波的反射和折射，理解惠更斯原理。
对于实验的建议：
1．注意实验的准备以及操作；
2．在实验的基础上引入波线、波面的概念。
注意从现象——规律——现象这一过程，师生结合实际共同讨论、分析。
扩展资料
回声
当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过0.1秒，它就能分辩出是两个声音，这种反射回来的声叫“回声”。如果声速已知，当测得声音从发出到反射回来的时间间隔，就能计算出反射面到声源之间的距离。利用这个道理，已设计成水声测位仪，用以测量海水的深度。回声是山谷中或大厅中常有的现象，夏天响雷轰轰不绝，也是雷声经天空密云层多次反射的回声。广义讲，凡有这种性质的其他信号，都属回声。例如，反射回来的超声波信号。利用回声制造的回声探测仪、水声定向器、超声波探伤仪等用声波探测鱼群、或用地面上爆炸声波的反射用以探测地下的油矿等。
扩展资料
机械振动、机械波知识表解
扩展资料
基本知识技能
1．惠更斯原理：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面。
2．波的反射：当波到达两种性质不同媒质的分界面时，改变传播方向，但仍在原来媒质里传播的现象。
3．波的折射：当波到达两种性质不同媒质的分界面时，改变传播方向，进入另一种。
布置作业：
1．查资料，阅读短文《回声、混响和建筑声学》，了解建筑声学。
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