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北师版高中数学必修第二册精品课件 第3章 数学建模活动(二) §1 第2课时 尝试数学建模选题.pptVIP

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    §1数学建模活动的准备第2课时尝试数学建模选题

    课标定位素养阐释1.通过开展自主数学建模活动,使学生经历深入实际,查阅文献,确定选题的过程,掌握进行数学建模选题的方法,发展应用数学的意识.2.通过本节的学习,提升学生的动手操作能力和数学建模的素养.

    表3-1-2开题报告表(要目)条目内容选题名称测量底部不能到达的建筑物的高度选题的价值及意义在实际的测量工作中,存在建筑物的底部不能到达的情况,此时需对表3-1-1中的测量方法进行改进.该选题既能应用于实际测量工作,也能帮助学生巩固所学知识,培养数学思维

    条目内容解决问题的思路由于建筑物的底部不可到达,故需选择两个基准点,用皮尺测出二者之间的长度,再用测角器测出相关的角的大小,在三角形中求解

    条目内容预期结果及其呈现方式多次测量,记录每一次测量得到的角度、长度以及最终算出的建筑物高度,将数据整理成表格呈现小组成员和分工学生甲、乙负责测量,学生丙负责计数,学生丁负责计算主要参考文献?其他?

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