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广东省梅州市2024-2025学年高二历史上学期期末考试试题

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试用时75分钟。

留意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试宣号和座位号填写在答题卡密封线内。

2.选择题答案应填涂在答题卡相应位置，非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。

一、选择题。本题16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.战国时期士人“择木而栖”的现象特别普遍。如卫国的商鞅先后在魏国、秦国任要职；齐国的邹衍成为燕昭王之师；吴起一生中曾在鲁、魏和楚等国为官，每当遭到诬陷，便另投明主。这种现象

A.强化了“家国一体”的观念B.推动了百家争鸣的深人开展

C.促进了诸侯国之间和平交往D.反映君主专制体制弊端严峻

2.汉唐时期的家具设计留意追求雄浑壮丽，而宋明时期的家具设计转而追求清寂高雅、精致内敛的意境之美，讲究秩序稳定公正规范，并逐步成为一种时代风尚。这一变更反映出

A.理学思想影响社会文化生活B.商品经济的旺盛和发展

C.门阀士族喜好确定世风转移D.传统文化价值观被摒弃

3.黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉，而亦可谓之法乎？”黄宗袭的观点

A.包含有朴实辩证相识B.反映近代民主法治精神

C.主见为天下之人立法D.表明古代没有法律制度

4.美国学者大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、恳公移山、夸父追日和后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，传承这样的文化遗传基因·······这是他们矗立至今的缘由”。查普曼意在强调

A.很多神话故事在历史上往往是难于考证B.道家思想有其历史渊源

C.中华文明改造自然勇于抗争的不屈意志D.中国文化特有的持续性

5.19世纪末20世纪初，国内“世界意识”已经普遍盛行，甚至出现以“万国”、“全球”、“世界”等说法替代“普天之下”意义上的“天下观”，以“外国”、“异邦”等说法替代传统的“四夷观”。这一

时期“世界意识”的增加

A.维护了正式的正统意识B.丰富了“中体西用”内涵

C.根源于民族危机的加深D.开启了外交理念近代化

6.晚清以来不同时期“青年”的含义有所变更：清末时“革命青年”，五四时期是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关切个人的生活与解放，“进步青年”渐渐转向关切整个社会的解放。发生这种转变的主要缘由是

A.民族资产阶级力气日益壮大B.十月革命和一战的影响

C.民族冲突成为社会主要冲突D.马克思主义的广泛传播

7.国民大革命失败后，毛泽东分析指出：小农经济在中国广泛存在和发展，而且长期以来帝国主义国家之间在中国的冲突斗争和连绵起伏的封建军阀割据混战，使得红色政权的存在获得了缝隙，革命的发展大有回旋余地。他意在强调

A.坚持武装斗争的重要性B.探究马克思主义中国化

C.依靠农夫进行革命斗争D.工农武装割据的可行性

8.据统计，第一个五年安排期间，仅工业、运输业和地质勘探等行业约需技术人员30万，而当时仅有技术人员14.8万，缺额15万。为变更这一现状，国家

A.发展工科院校B.复原全国高考C.普及义务教化D.开展扫盲运动

9.在古希腊神话中，虽然神创建万物，一切却是为了人能在自然界存在与生活。如太阳神阿波罗每天准时出现，驾一次太阳车为人类供应光明。这体现了古希腊神话

A.宗教意识淡薄B.具有人本色调C.留意物质生活D.反对神灵崇拜

10.从14世纪中叶起，欧洲经验了一场危害惨烈的致命瘟疫黑死病。黑死病既给人们带来恐慌，

也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以起先重视人自己的价值。由

此可见这场灾难

A.冲击教会的传统观念和权威B.人们的宗教信仰发生变更

C.以理性否定一切外在的权威D.催生近代自然科学的兴起

11.马丁·路德在翻译《圣经》时，常常走街串巷听路人发音说话，谨慎地从高地德语、低地德语和中部地区德语中选用词汇，经他筛选、修饰和加工的德语很快流行全国，成为共同的书面语言，并至今通行于德国。这说明马丁。路德翻译的《圣经》

A.推动德意志国家的统一B.促进民族意识的萌发

C.不再认同基督教的权威D.践行因信称义的主见

12.卢梭认为国家是人民通过社会契约建立的，国家的权力最终属于人民，所以国家的行为必需符合人民的意志。这体现卢梭主见

A.三权分立B.社会契约论C.自由同等D.人民主权说

13.有学者探讨发觉：莱布尼茨于1672-1676年前后发觉二进制，1701年传教士白晋将中国的《易经》送给了莱布尼茨，莱布尼茨阅读后发觉中国古老的易经图可以用来说明二进制数表。