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结构性心脏病与房颤聪明出于勤奋,天才在于积累结构性心脏病与房颤结构性心脏病与房颤聪明出于勤奋,天才在于积累结构性心脏病与房颤四川大学华西医院曾智

结构性心脏病定义狭义:心脏或大血管解剖结构异常所引起的心脏病理生理变化,包括先天性心脏病,先天性和获得性瓣膜性心脏病、心肌病、心梗后室间隔穿孔、室壁瘤及瘢痕心肌等广义:除原发心电疾患和循环疾病外,任何心脏结构的异常,任何与心脏及大血管结构有关的疾病Countrysidedigestionulcerpatienthealtheducationwayandcontentdiscussion

GUXin-yanSHENJin-xiu

【Abstract】Objeetive:Thediscussionissuitablethecountrysidedigestionulcerpatienthealtheducationbestwayandthecontent.Method:Usesindependentlydesignsaskedvolumethedigestionulcerpatientwhich~2007yearinMarchmybranchdiagnosestoMay,2006carriesontheinvestigation.Result:Thepatientiseasythewaywhichacceptsisinturnapairassoonasimparts,thetelephoneconsultation,thehealtheducationprescription,thehealtheducationcourse,thecolumnandsoon.Thecontentisinturntheinstructionwiththemedicine,thediet,prevents,thepsychologicalsupport.Conclusion:Thedifferentpatientdemandisdifferent,thehealtheducationwayandthecontentshouldbedifferentfrompersontoperson,withacleargoal,canachievethegoodeffect.

消化性溃疡主要指发生在胃和十二指肠的慢性溃疡,是一种常见病、多发病。可发生于任何年龄段。具有复发率高,反复发作的特点。易引起梗阻、消化道出血、穿孔、癌变等严重并发症。我科于2006年5月~2007年3月,对农村消化性溃疡患者进行健康教育方式和内容的需求调查,现将结果报告如下:

1调查对象和方法

1.1调查对象:214例经电子胃镜检查确诊为消化性溃疡患者中,男140人,女74人。最小年龄14岁,最大80岁。其中球部溃疡124例,胃溃疡78例,复合型溃疡22例。合并梗阻13例,伴消化道出血28例。患者文化程度不等,文盲36人,中小学93人,高中85人。

1.2方法:采用问卷式调查,调查表为我科自行设计。内容包括教育形式如一对一面授、电话咨询、健康教育处方、健康教育讲座、专栏等。教育内容如指导用药、饮食、预防、心理支持等。通过与患者及家属交流,充分讲解问卷中的各项问题及填表要求,患者完全理解后填写,当场收回问卷,问卷回收率100%。

2结果

见表1,表2。

3讨论

3.1建立良好的护患关系,取得患者充分信任良好的护患关系是取得患者充分信任的基础,护士必须具备扎实的专业理论知识,丰富的临床实践,诚实可靠的态度,良好的语言表达能力,这样开展健康教育才会让患者口服心服。

3.2根据患者健康需求,确定相关健康教育内容。

3.2.1用药指导:消化性溃疡药物治疗种类繁多,临床上目前常采用三联,四联疗法.常常几种药同时服用,且服药时间不一、次数不等.所以应详细说明各种药物的服法及不良反应.如含铝铋制剂可致便秘,含镁制剂可腹泻等。而且铋制剂(如果胶铋等)不易长期大量服用,以免铋中毒。一般疗程不宜超过8周,服后粪便呈黑色,应与消化道出血相鉴别。大多数溃疡可在4~8周内愈合,故药物治疗疗程一般为6~8周。用药是否正规,直接关系到溃疡愈合质量及是否易于复发。临床上常有患者看广告买药,如三九胃泰、葵花胃康宁,单独服用此类药物并不能达到好的疗效,往往贻误了溃疡的治疗。也有患者用药不能坚持,症状缓解即停药,发作了再用。因此,应让患者了

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