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2024-08-28 发布于广东
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Unit+1+Scientists+Reading+A+课后作业高中英语上外版（2020）选择性必修第二册.docx

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Worksheet

Task1:GrammarHighlights

Directions:Workinagroupofsixstudents.EachgroupselectsixdifferentverbsinthesummaryonPage7andeachstudentlooksuponeverbinthedictionary.Doestheverbhave-ing/-edformsthatcanbeusedlikeadjectives?Ifso,fillintheblanks.Thenexchangeideaswithgroupmembers.

The

BaseForm

The-ing/-edForm

Examplesfromthedictionary

Task2:TheScientistofYourChoice

Directions:Makeaposterofthescientistofyourchoice.Thefollowinginformationis

expectedtobepresent:thenameofthescientist,his/herfieldofresearch,yourfeelingsofandopinionsonthescientist,detailstosupportyourviewpoints,etc.Youareencouragedtouse-ing/-edformsoradjectives.Afteryoufinishtheposter,exchangeideaswithyourgroupmembers.

Worksheet(withpossibleanswers)

Task1:GrammarHighlights

The

BaseForm

The-ing/-edForm

Examplesfromthedictionary

collect

—

collected

collectedbooks

grow

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Thereisgrowingconcernoverthesafetyofthemissingteenager.

grown

agrownman

spend

—

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know

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aknowingsmile

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He’saknownthief.

elevate

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Readingthisessaywasanelevatingexperience.

elevated

Thehouseisinanelevatedposition,overlookingthetown

owe

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$100isstillowingontheloan.

—

Task2:TheScientistofYourChoice

Directions:Makeaposterofthescientistofyourchoice.Thefollowinginformationis

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