2024年学年九年级语文上册 第七单元 忧乐天下 第26课《岳阳楼记》教案1 沪教版五四制.docx

2024年学年九年级语文上册第七单元忧乐天下第26课《岳阳楼记》教案1沪教版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第七单元忧乐天下第26课《岳阳楼记》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.知识与技能：

a.能够理解并背诵《岳阳楼记》全文

b.掌握文中的重点字词及其含义

c.了解岳阳楼的背景及历史意义

2.过程与方法：

a.通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解《岳阳楼记》的主题思想

b.学会通过文言文翻译技巧，独立翻译文中的重点句子

3.情感态度与价值观：

a.培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感

b.培养学生正确的人生观和价值观，增强社会责任感

三、教学重点与难点

1.教学重点：

a.熟读并背诵《岳阳楼记》全文

b.掌握文中的重点字词及其含义

c.理解并领悟《岳阳楼记》的主题思想

2.教学难点：

a.文言文翻译技巧的运用

b.对文中某些抽象概念的理解

四、教学过程

1.导入新课：简要介绍岳阳楼的背景及历史意义，激发学生的学习兴趣

2.自主学习：让学生自主阅读《岳阳楼记》，理解文意，体会文章的思想感情

3.合作探讨：分组讨论，共同解决文中的重点字词和句子，深入理解文章主题

4.课堂讲解：教师对《岳阳楼记》进行逐段讲解，解答学生的疑问，重点讲解文言文翻译技巧

5.翻译练习：让学生运用所学的翻译技巧，翻译文中的重点句子

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点字词和句子的掌握

7.课后作业：要求学生熟读并背诵《岳阳楼记》，掌握文中的重点字词，进行文言文翻译练习

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括字词掌握、文言文翻译等方面

3.测验成绩：定期进行测验，了解学生对《岳阳楼记》的理解和应用能力

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和翻译《岳阳楼记》，提高学生理解文言文的能力，增强学生的文言文阅读和表达能力。

2.文化认同：通过学习《岳阳楼记》，使学生对我国古代优秀的传统文化有更深入的了解，培养学生的民族自豪感和文化认同。

3.思维品质：通过分析《岳阳楼记》的文法和修辞手法，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.审美情趣：通过欣赏《岳阳楼记》的优美词句，培养学生的审美情趣，提升学生的文学素养。

5.道德观念：通过学习《岳阳楼记》中的忧乐天下的思想，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-熟读并背诵《岳阳楼记》全文

-掌握文中的重点字词及其含义

-理解并领悟《岳阳楼记》的主题思想

2.难点：

-文言文翻译技巧的运用

-对文中某些抽象概念的理解

解决办法：

1.针对重点，采取分层教学法，引导学生逐步掌握字词和文意。首先，让学生自主学习，查找字词含义；其次，教师讲解重点字词，帮助学生理解；最后，组织学生背诵全文，巩固记忆。

2.针对难点，采用实例分析法，挑选具有代表性的句子进行讲解，引导学生学会文言文翻译技巧。同时，鼓励学生提问，及时解答学生疑问，帮助学生突破难点。

3.通过创设情境，引导学生深入体会《岳阳楼记》的主题思想。例如，组织学生讨论范仲淹的忧乐天下的思想，联系现实生活，引导学生树立正确的人生观和价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《岳阳楼记》的文本，以及相关的语文学习资料。

2.辅助材料：收集岳阳楼的图片、历史背景资料、相关的古文翻译技巧文章等，用于课堂展示和学生的自主学习。

3.多媒体资源：准备与《岳阳楼记》相关的视频资料，如岳阳楼的纪录片、古文朗诵视频等，用于课堂的辅助教学。

4.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和课堂讲解的环境。设置一个讲台用于教师讲解，多个小组讨论区，每个小组配备相应的桌椅和讨论材料。

6.互动环节准备：准备一些关于《岳阳楼记》的问题和讨论话题，用于课堂上的学生互动和讨论。

7.作业布置：准备一些与本节课内容相关的作业题目，包括字词练习、文言文翻译练习、主题思考题等，用于课后巩固学习内容。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂学习的反馈和建议，以便于改进教学方法和内容。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《岳阳楼记》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道岳阳楼吗？它在中国历史和文化中有什么特殊的地位？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《岳阳楼记》的奥秘。