七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果教案 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《七年级生物上册》第三单元“生物圈中的绿色植物”的第二章“被子植物的一生”的第三节“开花和结果”是学生认识植物生殖过程的重要内容。本节内容通过介绍被子植物的开花、传粉、受精和结果的过程，使学生理解植物繁衍的基本机制。教材以图文并茂的形式展现植物的生殖现象，引导学生观察、思考和探究，从而加深对生命科学的理解。

本节课的教学设计将围绕开花和结果的主要过程展开，通过实地观察、实验操作和小组讨论等教学活动，使学生能够将理论知识与实际观察相结合，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，教学设计应注重培养学生的观察兴趣和生态保护意识，使学生在理解植物生殖的同时，也能体会到生物多样性保护的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生对生物学知识的探究能力、实践操作能力和生命科学素养。通过学习被子植物的生殖过程，使学生能够运用观察、思考、分析和解决问题的方法，深入了解植物的繁衍机制。同时，通过小组讨论和实地观察，培养学生的团队合作意识和沟通交流能力。此外，通过关注植物的生殖现象，提高学生对生态环境保护的认识，培养学生的生态意识和社会责任感。通过本节课的学习，使学生在掌握生物学知识的同时，提升综合素养，为终身学习和发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了绿色植物的基本结构功能，包括细胞、组织、器官等概念。他们对被子植物的特征和分类有一定的了解，并能够描述植物的生长过程。此外，学生可能已经接触过一些关于植物生殖的基础知识，如传粉和受精的过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对生动有趣的事物充满好奇，对于能够亲自动手操作的实验活动表现出较高的兴趣。在学习风格上，他们喜欢通过图像、模型等直观教具来辅助学习。在能力方面，学生具备一定的观察和分析能力，能够进行简单的实验操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解被子植物的生殖过程中，学生可能会对传粉和受精的具体机制感到困惑。此外，对于开花和结果的不同类型，学生可能难以区分和理解它们的特点及适应性。在实验环节，学生可能对显微镜的使用、实验操作的细节等有一定的困难。这些挑战需要教师在教学中通过生动形象的讲解、直观的演示和反复的练习来帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在引入新课时，教师可以通过讲授法向学生介绍被子植物的生殖过程，运用生动的例子和图像资料，激发学生的兴趣，为学生建立基本的概念框架。

2.讨论法：在学生了解了被子植物的生殖过程后，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观察和理解，通过交流和互动，促进学生对知识点的深入探讨。

3.实验法：为了让学生更直观地理解植物的传粉和受精过程，教师可以设计一些简单的实验，如制作植物花的结构模型，让学生通过亲自动手操作，观察和分析植物的生殖现象。

教学手段：

1.多媒体设备：在教学过程中，教师可以利用多媒体设备展示植物的生殖过程图像、视频等资料，帮助学生更直观地理解教学内容。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂测验和互动游戏，巩固学生的知识点掌握情况，提高学生的学习积极性和参与度。

3.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，创建模拟实验环境，让学生在虚拟环境中进行实验操作，培养学生的实验操作能力和科学思维。

4.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查阅相关学术文章、观看在线教育视频等，拓展学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

5.教学辅助工具：运用教学辅助工具，如思维导图、概念图等，帮助学生梳理知识点，形成知识体系，提高学生的学习效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解被子植物的生殖过程的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习被子植物的生殖过程内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确被子植物的生殖过程教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习被子植物的生殖过程的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绿色植物的生长过程，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新篇章学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解被子植物