2024-2025年高中化学 专题4 第3单元 第3课时 重要有机物之间的相互转化教案 苏教版选修5.docxVIP

2024-2025年高中化学专题4第3单元第3课时重要有机物之间的相互转化教案苏教版选修5

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于苏教版选修5《化学》的专题4第3单元第3课时，内容涉及重要有机物之间的相互转化。具体来说，教学内容将围绕以下几个方面进行：

1.研究有机物之间的反应机理，理解加成反应、氧化反应等基本概念。

2.掌握醇、醚、酮等有机物之间的转化方法，了解它们在实际应用中的重要性。

3.通过实例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的综合应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了有机化学的基本概念，如碳碳键的类型、官能团等，为本节课的学习奠定了基础。同时，学生对有机反应类型，如加成反应、氧化反应等已有初步了解，有利于本节课对新知识的吸收和理解。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对有机物转化的认识，提高他们在实际应用中的解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下几个方面展开：

1.提高学生的科学探究能力：通过实例分析和问题解决，引导学生自主探索有机物之间的相互转化规律，培养学生独立思考和科学探究的能力。

2.培养学生的证据意识：在分析有机物转化过程中，强调观察、实验和证据的重要性，引导学生学会根据实验现象和数据进行推理和判断，提高他们的证据意识。

3.提升学生的科学思维能力：通过分析有机物反应机理和转化方法，培养学生运用科学知识进行逻辑推理和解决问题的能力，提高他们的科学思维水平。

4.增强学生的实践应用能力：结合实例分析，引导学生将所学知识运用到实际问题中，培养学生解决实际问题的能力，提高他们的实践应用水平。

5.培养学生的创新意识：在教学过程中，鼓励学生提出新的观点和思考，激发他们的创新意识，培养他们的创新思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握有机物之间的相互转化规律：本节课着重讲解醇、醚、酮等有机物之间的转化方法，引导学生理解加成反应、氧化反应等基本概念，并掌握它们之间的相互转化规律。

（2）理解有机反应机理：通过实例分析，让学生深入了解有机反应的机理，如醇的氧化、醚的加成等，从而培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

（3）实际应用能力的培养：结合实例分析，引导学生将所学知识运用到实际问题中，提高他们的实践应用能力。

2.教学难点：

（1）有机反应机理的理解：有机反应机理较为复杂，学生难以理解。教学中需通过生动的实例和图示，帮助学生形象地认识有机反应机理，从而突破这一难点。

（2）有机物转化方法的掌握：醇、醚、酮等有机物之间的转化方法较多，学生容易混淆。教学中需通过对比分析，让学生清晰地掌握各种转化方法，并了解它们在实际应用中的重要性。

（3）实际问题解决的策略：学生在面对实际问题时，往往不知道如何运用所学知识进行解决。教学中需通过案例分析，引导学生学会运用科学方法论解决实际问题，提高他们的解决问题的能力。

举例说明：

以醇的氧化反应为例，教学中可选用乙醇氧化为乙醛的反应进行讲解。通过展示反应过程和实验现象，让学生直观地认识醇的氧化反应，从而加深对有机反应机理的理解。又如，在讲解醚的加成反应时，可以选择甲基乙基酮与氢气加成为甲基乙基醇的反应进行讲解。通过对比分析，让学生明白醚的加成反应与醇的氧化反应的区别，并掌握它们的转化方法。

再以实际问题解决为例，可以选取生活中常见的有机物污染问题，如燃油泄漏导致的土壤污染。引导学生运用所学知识分析污染原因，并提出解决方案，如使用生物降解技术进行处理。通过此案例，让学生学会将所学知识运用到实际问题中，提高他们的实践应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏教版选修5化学》专题4第3单元第3课时的教材。教材中涵盖了本节课的主要教学内容，是学生学习的基础资源。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，有机物结构示意图、反应机理图解、实验操作视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解有机物之间的相互转化规律，增强学习的趣味性和互动性。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和试剂。例如，醇、醚、酮等有机物样品，氢气、氧气等实验气体，试管、烧杯、滴定管等实验器材。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验操作环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，创造有利于学习的氛围。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和实验操作；布置实验操作台，让学生能够有序地进行实验操作。同时，确保教室内的通风良好，避免实验过程中产生的气体积聚。

5.教学工具：准备投影