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一、选择题
1．（2021·山西期中）秦朝博士官地位十分尊崇，“朝贺位次中都官，师称先生”，但其秩比（俸禄）六百石。在朝官中属于较低的官吏。博士官秩比类似低级官吏的主要原因最有可能是
A．焚书坑儒的推行 B．军功爵制的贯彻
C．士阶层逐步崛起 D．法家思想受重用
2．（2021·山西期中）汉文帝在诏令三公九卿、郡守、诸侯王举贤良的同时，増加了“上亲策之”这一程序。这一程序的设置
A．强化了国家对官吏选拔的掌控 B．完善了察举制选拔的程序
C．实现了中央对地方的垂直管理 D．使才学成为官员选拔的标准
3．（2021·广东金山中学）十六国北朝时期，选官制度发生了变化。例如，后赵政权有孝廉试经的制度；北魏孝明帝以考试选拔御史，参加者八百余人；北齐文宣帝以策试选三百人，参加者达二三千人。上述材料表明十六国北朝时期
A．君主权力有所强化 B．九品中正制被废弃
C．世族阶层已经没落 D．儒学社会影响弱化
4．（2021·宁波市北仑中学高二期中）汉高祖时“非功不侯，非侯不相”。武帝时，公孙弘出身布衣，年四十“乃学《春秋》杂说”，后武帝复征贤良文学，地方推荐，弘固辞不得乃应征，对策甚合武帝意，被置第一，从此一帆风顺，为相六年，年八十终于相位。下列项中，对此解读正确的有
①贤良是汉代选拔官吏的科目之一②布衣为相客观上加强了君主专制
③公孙弘为相表明“中朝”形成④治《春秋》者拜相体现儒学地位提升
A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④
5．（2021·开封市铁路中学高二期中）史书记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．规定按军功受爵赐田
6．（2021·青海海东市·平安一中高二期中）汉百官朝会，一般接席而坐，但尚书令、司隶校尉、御史中丞在朝会时均专席而坐，以示皇帝优宠，史称“三独坐”。“三独坐”的出现
A．表明皇权进一步发展 B．加强了中央集权
C．完善了封建官僚体制 D．实现了思想统一
7．（2021·郑州市·河南省实验中学期中）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上
A．推动了独尊儒学局面的出现
B．促使社会阶层趋于固化
C．打破了世家大族对政权的垄断
D．动摇了郡县制的基础
8．（2021·合肥市第九中学高二期中）唐代中央重视向以老者为代表的地方民众核实该官员的政绩是否属实；允许地方乡族势力关注地方官员去留或直接干涉地方官员的任免，可以“诣阙”请求官员留任。这些举措
A．有利于稳定基层社会秩序 B．实现了国家权力向乡村的渗透
C．改变了地方政务运行程序 D．有效解决了中央与地方的矛盾
9．（2021·福建福州期中·）在唐朝时，有着对弹効的限制程序“关白”和“进状”，唐肃宗曾一度废除这些程序，御史一旦发现官员违法失职，可直接实施弹劾，无须“关白”和“进状”。唐肃宗此举
A．易导致监察权力的滥用 B．助推了监察与行政分立
C．扭转了监察权弱的局面 D．提升了官员的从政能力
10．（2021·山东宁阳县一中高二期中）宋代在殿试中实行眷录法，在考生考完后，要将试卷另外誊录副本，誊录官必须依试卷原文誊录，不准随意篡改文意或增减字句，其誊录完后，经校勘官与原文校对无误后方可标号糊名，“送覆考官再定等”。这一做法
A．剥夺了贵族门阀子弟入仕特权 B．杜绝了科举考场营私舞弊行为
C．旨在扩大封建政权的统治基础 D．一定程度体现了公平公正理念
11．（2021·合肥艺术中学高二期中）据统计，两宋三百年间，通过科举录取进士人数超过10万人，布衣出身的占50％以上。朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53．67%，北宋末高达64．44％。这反映出宋代科举制
A．促进了社会阶层的流动 B．导致了文化重心南移
C．造成官僚机构急剧膨胀 D．成为选官的唯一途径
12．（2021·沙坪坝·重庆八中期中）元朝共举行科举考试17次，只设进士一科，后16次仅登科进士1135人，而且进士分配名额极不公平，蒙古、色目、汉人的人口基数相差极端悬殊，但名额却一样。据此可推知，元代的科举制度在客观上有利于
A．戏曲艺术的发展 B．民族凝聚力增强 C．科举制度的完善 D．中央集权的强化
13．（2021·上海第二工业大学附属龚路中学高二期中）中国近代文官制度的思想基础源自
A．“中体西用”思想 B．“经世致用”思想
C．“三权分立”思想 D．孙中山文官考试思想
14．（2021·上海第二工业大学附属龚路中学高二期中）以法律规定允许女子参加考试，录用为公务员，最早实施的是
A．北洋政府 B．南京国民政府 C．苏维埃政府 D．中华人民共和国人民政府
15．下表为北洋军
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