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第3课古代西亚、非洲文化
【学习目标】
1.认识古代西亚文化。
2.掌握古代埃及文化。
【学习重难点】
1.重点:阿拉伯文化
2.难点:理解世界文化
【基础知识】
一、古代西亚文化
1.包括的地区:两河流域、伊朗高原及其周边地区。
2.文化成果
(1)楔形文字
①地位:创造的迄今所知世界上最早的文字,在西亚流行了数千年。
②特点:用削尖的芦苇秆或木杆在泥板上压出一道道笔画,每道笔画看起来都像楔子,因此被称为楔形文字。
(2)《》
①地位:目前所知世界上最早的史诗。
②内容:叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中间穿插大量神话故事,包括著名的洪水故事,生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。
(3)建筑和艺术成就
①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样。
②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫。
③波斯王宫装饰豪华,雕梁画栋,体现了专制帝国统治者的威严。
(4)古巴比伦王国的《》
①内容:法典前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德;正文详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施;结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚。
②意义:反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究古代历史的重要资料。
二、古代埃及文化
1.所处的地理位置及时间:北非的流域。公元前3100年左右,埃及初步实现统一,古代埃及文明绵延约3000年。
2.文化成果
(1)象形文字
①来源于最初的象形字,由表音符号、表意符号和限定符号组成。
②时间:约形成于公元前4千纪末,一直使用到公元世纪
(2)古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。
(3)古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。
①埃及人把大量精力和财富用在埋葬死者上,给统治者修建豪华的陵墓,准备丰厚的随葬品。
②法老们修建众多神庙,表达对神的敬畏。
③宣扬法老是神的化身,法老则赐予神庙大量财富。
(4)科技
①发明了世界上最早的,它是古代世界最精确的历法之一。
古罗马的凯撒在制定作为今天公历重要基础的儒略历时,吸收了埃及历法的成就。
②在数学、医学等方面,埃及人也颇有建树。
三、阿拉伯文化
1.兴起的时间:7世纪,阿拉伯帝国开始兴起。
2.形成:8世纪,征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯文化。
3.文化成果
(1)文学方面
①“悬诗”:把诗歌比赛获胜的诗歌用金水书写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上。
②《》内容
a.很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说,通过王后讲故事的形式串连在一起。
b.影响:在中国广泛流传;但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到它的影响。
(2)在科学上
①的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科。
②白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了发生日环食的可能性,他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响,曾被哥白尼等人多次引用。
③伊本·西那的《》是一部医学百科全书,传入欧洲后,长期用作医学的标准教科书。
④印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为“”。
4.地位:阿拉伯帝国成为东西文化交流的。
【问题探究】
1.阅读材料,完成下列要求。
材料一纳粹德国“文化清洗运动”的规模
法律依据及其主要内容
时间
被驱逐的人数
大学教师总数
占总人数的比例
《重设公职人员法》凡属非雅利安血统者,都将解聘
1933—1934年冬
1145人
7116人
16.09%
《纽伦堡法》彻底剥夺了所有犹太人的公民权
1936年9月
494人
5971人
8.2%
《德意志公职人员法》拥有非德意志配偶或非同种配偶
1937—1938年夏
160人
5477人
2.92%
——据李工真《文化的流亡》整理
材料二仅就是1933年这场知识难民潮就为美国送来了以爱因斯坦为代表的7名诺贝尔奖的得主和8名即将要拿到诺贝尔奖的人。德国1933年以前的获奖者在世的只剩下7个人了,由于有以德国科学家为代表的这批欧洲新生科学家的加盟,美国远远地超过了德国,达到了25人,成为了世界上诺贝尔自然科学奖项得主最多的国家。这25人当中还不包括1945年以后在美国获奖的欧洲流亡科学家,也不包括那些当年随着父母来到美国,完成学业,最后获得诺贝尔奖的第二代流亡者。所以正是这些杰出人物的到来,才为美国带来了德国科学
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