2.2 声音的特性（分层练习） 七年级数学上册 （华东师大版2024）.pdfVIP

2.2声音的特性

目录

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考点01音调2

考点02响度3

考点03音色3

考点04波形图的分析4

考点05探究声音的特性4

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考点01音调

1．根据图中所给信息，下列说法错误的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为10000Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音

C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围大

D．15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的

2．为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸

造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅很大，而振动的频率，

能发出洪亮而低沉的声音。

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．某软件播放音频时可以调节播放倍速，当声音的频率为正常声音的倍时，则该声音的比正常

“”“”“”

声音高，此时声音传播速度（选填变大、变小或不变）。

4“”“

．如图，在竹签上捆一些棉花做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，就做成了一个鸟

”“”

哨，用嘴吹可以发出声音。哨音主要是振动发出的，向下拉活塞，音调会。

5．昆虫飞行时翅膀振动发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，苍蝇10s振翅3500次，由此可知，蜜蜂翅

膀振动的频率是Hz，音调高的是。

考点02响度

6．响鼓还需重槌擂！运动会时，用更大的力敲同一面鼓，鼓声（）

A．响度变大B．音调变高

C．频率变快D．传播速度变快

7．用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音音量更大，因为第二次声源比第一次（）

A．音调高B．音色好C．响度大D．振幅小

8．声音的响度与发声体的有关；此外，响度还跟有关，人们在野外喊话时，常把双手合拢做成

喇叭状围在口边，这是为了减少声音的从而增大。

9．在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的

产生的。纸盆振幅越大，响度。

考点03音色

10．口技是杂技的一种，表演者用口模仿各种声音，能使听众产生身临其境的感觉。口技表演者在模仿声

音时主要模仿的是声音的（）

A．音色B．音调C．响度D．音速

11“”

．双减之后，全国各地中小学积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是某校开展的音乐社团活动，

在音乐演奏中我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据声音的（）

A．响度B．音调C．音色D．频率

12“”“”“”“”“”“”

．有一种专门存放贵重物品的银行，银行必须记录下存放者的手纹、眼纹和