上册第6单元 学习改写2023-2024学年九年级上下册语文写作易点通教学设计.docxVIP

上册第6单元学习改写2023-2024学年九年级上下册语文写作易点通教学设计

主备人

备课成员

教材分析

本课程设计针对的是2023-2024学年九年级上册语文写作易点通教学。本章节内容为第6单元的学习改写。教材内容主要包括了改写的概念、改写的技巧和方法，以及不同文体的改写方法。通过本章节的学习，学生将能够理解改写的概念，掌握改写的技巧和方法，并能运用到实际的写作中。同时，本章节还提供了丰富的练习和案例分析，帮助学生更好地理解和运用改写技巧。

核心素养目标

本课程旨在提高学生的语文核心素养，特别是写作能力。通过学习改写，学生将培养以下核心素养：

1.语言运用能力：学生能够理解并运用改写的技巧和方法，提高自己的写作水平。

2.思维能力：通过分析案例和进行实际练习，学生将培养分析、评价和创造的能力。

3.文化理解与尊重：学生将通过对不同文体的改写，加深对文化差异的理解和尊重。

4.沟通与交流：通过小组讨论和分享，学生将提高沟通能力，并学会与他人合作和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）改写的概念：理解改写的定义和作用，掌握改写的原则和标准。

（2）改写的技巧和方法：学会运用不同的改写技巧和方法，如改变叙述角度、调整句子结构、替换词汇等。

（3）不同文体的改写方法：掌握各类文体的改写方法，如叙述、议论、说明、描写等。

（4）实践应用：能够运用所学改写技巧和方法进行实际写作，提高写作质量。

2.教学难点

（1）改写的原则和标准：学生难以把握改写的度和标准，容易过度改写或改写不足。

（2）改写技巧的运用：学生对于如何运用改写技巧和方法存在困惑，难以灵活运用到实际写作中。

（3）文体特点的把握：不同文体的改写方法各有特点，学生难以理解和掌握。

（4）创作性的发挥：学生在改写过程中难以发挥创作性，使作品具有个性和独特性。

针对以上难点，教师在教学过程中应注重引导和示范，通过讲解、练习、讨论等方式，帮助学生突破难点，提高写作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-学生每人一台计算机，用于写作和查阅资料。

-打印机和复印机，用于打印和复制资料。

课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业。

-网络硬盘，用于存储和分享学生作品。

信息化资源：

-相关的在线写作教程和练习网站。

-写作辅助工具，如语法检查工具、同义词查询工具等。

教学手段：

-小组讨论，让学生相互交流和合作。

-示范和讲解，教师通过实际操作演示改写技巧。

-反馈和评价，教师对学生作品进行评价和指导。

-练习和案例分析，学生通过实际练习和分析案例来巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《改写》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经遇到过写作时不知道如何表达自己的思想的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索改写的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解改写的基本概念。改写是一种通过改变句子结构、替换词汇等方式来重新表达原文意思的写作技巧。它是提高写作水平的重要手段之一。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了改写在实际中的应用，以及它如何帮助我们更准确地表达自己的思想。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调改写的原则和标准这两个重点。对于如何运用改写技巧和方法这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与改写相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将演示改写的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“改写在实际写作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了改写的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对改写的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何