湘人版劳动实践指导手册二年级上册任务一项目1《用好扫把》教案.pdf

第1课《用好扫把》教学设计

课题用好扫把单元第1单元学科劳动实践年级2年级

指导手册

教材《用好扫把》是湘人版三年级上册任务一《清洁家庭卫生》的第一课。本课通过让学生感

分析受握住扫把低处和高处的不同，进而体会扫把不同部位的用法，以及扫地方法的多样性，

引导学生实践扫地过程，从而学会正确使用扫把，并养成热爱劳动的好习惯。

劳动观念：通过扫地，引导学生能够体验到劳动的价值和意义，培养对劳动的尊重和

热爱，树立环保意识。

学习劳动能力：学会使用扫把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。

目标劳动习惯与品质：在实践活动中，坚持每天打扫卫生，养成保持家庭卫生的习惯，定

期参与家庭大扫除。

劳动精神：在实践中，学会吃苦耐劳，养成不怕脏、不怕累的劳动精神。

重点通过扫地，引导学生能够体验到劳动的价值和意义，培养对劳动的尊重和热爱，树立

环保意识。

难点学会使用扫把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.猜谜语：不怕身上脏，墙角把身藏，出来学生猜谜语、

走一走，地面光又光。（打一清洁用品）思考、回答问通过猜谜语活动

谜底：扫把题。，激发学生的兴

2.出示图片：看看哪种拖地的方式是正确

趣，从而引出与

的？

本课题相关的话

回答：保持扫把与地面平行是正确的。

题，启发学生，

窗明几净的家，是家人用劳动创造的。扫把

为后文铺垫。

在家庭和工作中都是最为常见的生活清洁工具之

一，它对人类的健康生活和家庭保洁起到了举足

轻重的作用。作为家庭成员中的一员，

你会使用扫把吗？怎样才能用好扫把呢？

今天，我们就来学习《用好扫把》从中寻找

答案吧。

出示课题。

讲授新课一、阅读：一屋不扫，何以扫天下学生阅读、理通过对《一屋不

古时候，有一个年轻人叫陈蕃。他才华出众解，并回答问扫，何以扫天下

，却非常懒散。题。》的阅读，感受

一天，他父亲的朋友来拜访他，看到屋里脏故事的启示。

乱不堪，就批评陈蕃说：“你为什么不把屋子打扫

一下呢？”陈蕃说：

“我将来可是要治理天下、干大事的，为什么要在

意一间房子呢？”朋友听了，立刻严肃地对他说：“