湘人版劳动实践指导手册三年级上册任务一项目2《正确使用洗手液》教案.pdf

第2课《正确使用洗手液》教学设计

课题正确使用洗手液单元第1单元学科劳动实践年级3年级

指导手册

《正确使用洗手液》是湘人版三年级上册任务一《病毒细菌我远离》的第2课。本课通过了

教材

解洗手液放着的地方，然后，掌握洗手液的类型、特点及使用注意事项；选择合适洗手液

分析

进行洗手；进而学会制作口罩，从而了解白衣天使，培养学生应积极宣传正确的洗手方法

，帮助他人养成良好的卫生习惯，共同维护公共卫生安全。

劳动观念：通过学习引导使用洗手液进行手部清洁是日常生活中一项重要的劳动活动

，对于预防疾病、保障个人和公共卫生具有重要意义。

学习劳动能力：通过学习掌握正确清洁消毒的方法，培养生活自理能力。

目标劳动习惯与品质：在实践活动中，养成良好的劳动习惯，培养耐心和细致的劳动品质

。

劳动精神：在实践中，培养积极向上的劳动态度和团队合作的精神。

重点通过学习引导使用洗手液进行手部清洁是日常生活中一项重要的劳动活动，对于预防

疾病、保障个人和公共卫生具有重要意义。

难点通过学习掌握正确清洁消毒的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片：学生连线、猜

连线（判断洗手是否正确）谜语、讨论、通过连线、猜谜

回答。语活动，激发学

生的兴趣，从而

引出与本课题相

指尖在掌心中揉搓手巾直接擦拭

关的话题，启发

手指交叉，掌心对掌心揉搓

学生，为后文铺

双手在衣服上擦拭

垫。

正确错误

通过判断，我们知道了正确的洗手方式可以

有效预防病菌。

下面我们猜谜语：

小小微生物，肉眼看不见，病菌是它造，危

害可不小。（打一微生物）

谜底：细菌

细菌的自述

我的名字是细菌。我可以存活在水、土壤、

空气中。环境适宜时，我还可以将自己一个分裂

成两个，两个分裂成四个……是不是很厉害？

在我们细菌族群中，有些致病细菌很有威力。有

的能够让人感冒生病，还有的在历史上给人类带

来过巨大灾难。那时的人们不懂得要使用清洁水

源和杀菌,致病细菌能够轻易地在自然界繁殖、广

泛传播。你知道怎样对付细菌吗？

今天，我们就来学习《正确使用洗手液》从中掌

握对付细菌的方法。