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帕金森病的康复护理效果评价

【摘要】目的：分析帕金森病患者应用康复护理的干预效果。方法：共计取

80例2020.2-2021.4期间院内收治帕金森病患者入组，并采取抽签式分组分为每

小组40例的两组，康复组为患者康复护理方法实施护理，常规组采取常规护理，

对比两组患者帕金森综合评分。结果：康复组帕金森综合评分更低，有对比差异

（P＜0.05）。结论：帕金森病患者应用康复护理效果显著，可全面提高患者的

生活能力，减轻疾病症状。

【关键词】帕金森病；康复护理；生活能力；运动功能

帕金森病为老年人群中相对常见的神经系统病变疾病，患者会表现出肌肉强

直、姿势不稳以及静止性震颤等临床表现。现阶段，临床针对帕金森病无特效治

疗方法，一般通过服药方式帮助患者延缓疾病进展。由于老年帕金森病患者会存

在心理状态及生理功能衰退变化，日常生活能力下降，常规护理将无法对患者的

需求有效满足[1]。康复护理为针对神经系统病变患者的新型护理方法，能够帮助

患者实现行为、心理、社会等方面协同护理，使患者能够发挥潜能，实现独立自

主生活。因此，本次针对帕金森病患者应用康复护理的临床价值进行分析，报道

如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次从2020.2-2021.4期间入院的帕金森病患者当中进行研究目标选择，从

中选择80例入组。纳入标准:入院前未接受过帕金森康复训练，患者、家属签订

知情同意书。排除标准:存在心、肝、肾、肺等器官障碍者，抽签法进行患者分

组,命名为康复组及常规组，各40例，康复组：男患22例、女患18例，年龄在

60-85岁范围内，均值为70.42±0.35（岁）；常规组：男患23例、女患17例，

年龄在60-86岁范围内，均值为70.39±0.38（岁），对于患者的一般资料进行

分析，对比结果P＞0.05，则分析对比分组成立。

1.2方法

常规组患者实施常规护理，在患者首次就诊时为其实施常规健康教育，并向

患者进行帕金森病的病因、治疗方法耐心讲解，并为患者说明疾病控制的重要意

义，叮嘱患者能够在家中自行实施日常技能训练。康复组在此基础上应用康复护

理：①沟通交流：为增进医患沟通，护理人员在与患者接触过程中应保持尊重，

态度诚恳、和蔼亲切，并鼓励患者能够积极表达内心感受，有效赢取患者自的信

任。②环境护理：为患者入院后实施病区环境及设施介绍，应尊重患者喜好，允

许患者能够带装饰品及睡枕等陪伴自己，全面体现人文关怀。③安全防护：帕金

森患者容易产生事故、碰撞、跌倒等，病房内应维持物品摆放得当，叮嘱患者穿

着平底鞋防滑，并将患者活动范围内的障碍物移去，并在走廊、病房、卫生间等

设置扶手，预防跌倒。④认知护理：帕金森患者会产生认知障碍，可利用往事回

忆、定向记忆激发等使患者能够全面提高综合推理、分析判断能力，有效提升认

知水平。⑤社交护理：应积极鼓励患者能够多与病友、陪护者、医务人员聊天，

并适当组织相关游戏，可利用打麻将、拍手操的文艺活动，并告知患者家属及朋

友，多前往医院进行探视，给予患者情感支持。⑥心理护理：早期患者的情感及

性格、人格、表情方面相对稳定，应给予患者宽慰鼓励，使其能够积极配合治疗，

如患表情僵硬、声音嘶哑，需要在精神上与关爱及尊重，应针对运动障碍引发的

社会形象丧失、产生焦虑、悲观的患者积极调动亲情及社会支持系统，有效缓解

患者的负性情绪，使其失落感降低。⑦行为护理：利用语言功能训练同时应积极

指导患者每日进行说、听、读写等练习，与患者沟通过程中应尽量语言简短、放

慢速度，如患者存在理解困难应重复2~3遍。利用节律性听觉刺激，让患者感受

到最舒适的速度实施自由步行2分钟，并实现节拍器设置，叮嘱患者能够跟随节

拍器进行行走训练，每次10分钟，每日4次。利用核心肌群强化训练，对于后

伸、躯干、前屈、侧屈、旋转等，腰背肌训练一般为3点支撑、5点支撑，臀肌

训练主要包含卧位下屈伸交替，下肢抬高等，每次30分钟，一日2次。

1.3观察指标

观察研究护理指标：帕金森综合评分利用综合评分量表(UPDRS）进行评价，

UPDRSⅡ属于日常生活能力评分，共13项,每项总分4分，评分低表示日常生活

能力好，UPDRSⅢ属于运动功能评分，共14项，每项总分4分，评分越低，患者

运动功能好。

1.4统计学方法

本次应用SPSS22.0系统数据针对康复护理效果指标等实施检验，帕金森综

合评分采取（