活动二：枚举商品搭配方法 课件 沪科版信息技术九年级上册.pptxVIP

《编程解决问题-

常用算法的实现》;内容总览;学习目标;新知导入;分析问题;分析问题;以上这种算法其实是我们生活中常用的枚举法。枚举法就是按照问题本身的性质一一列举出该问题所有可能的解，并在逐一列举的过程中，检验每个可能解是不是问题的真正解，若是，则采纳这个解，否则抛弃它。;解决本问题的枚举思路如下

枚举对象:大盒数量x。

枚举范围:x=1且x=59

检验条件:剩下的饼干用小盒装无剩余，即(300-5*x)%2==0;提示板：在以上检验条件中，算术运算符%执行求余数操作。

在日常生活中，当列举的方案很多时，用枚举法会显得十分繁琐、费时，且容易出错。枚举法主要适用于可能的答案总量较小或者无法找到其他更好方法求解的问题。但对计算机而言，其高速运算能力保证了枚举法的可行性。;说说做做;说说做做;设计算法;编写程序;说说做做;若将本例的枚举对象改为小盒数量

解决本问题的枚举思路如下

枚举对象:小盒数量y。

枚举范围:y=1且y=150

检验条件:剩下的饼干用大盒装无剩余，即(300-2*x)%5==0;说说做做;编写程序;说说做做;知识链接;知识链接;知识链接;知识链接;运行，调试程序;数字化学习：

1.如何将上例中大盒和小盒的搭配结果用列表保存起来?尝试上网学习并参考“知识链接”，完成程序的修改。

2.尝试上网学习并参考“知识链接”，了解常见的排序算法。;新知讲解;新知讲解;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;单元挑战;知识链接;知识链接;知识链接;课堂总结;作业布置