活动2 我的动画我做主 课件 沪科版信息技术七年级下册.pptxVIP

《活动2我的动画我做主》沪科版信息技术七年级下

内容总览目录设计并撰写动画脚本04新知导入0205制作动画07提高动画制作效率展示分享06确定主题内容03教学目标0109单元挑战知识拓展08课堂总结1011板书设计

教学目标1、信息意识：能够辨别在动画制作中使用的不同数据类型，如图像、声音和文本。2、计算思维：能够学会分析和规划动画项目，包括故事板设计、角色设定以及动画场景布局。3、数字化学习与创新：能够学习如何利用数字工具进行创新性表达，鼓励他们尝试新颖的动画艺术风格和技术特效。4、信息社会责任：能够探索数字媒体的道德和合法性问题，以及如何在动画内容中推广文化多样性和包容性。

新知导入大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。作为中学生，我们应该以身作则，不仅要为保护环境、建设美丽中国贡献自己的一份力量，也要善于运用掌握的知识与技术，宣传保护环境的重要性。在本活动中，我们将围绕“保护环境”这一主题，创作一则公益动画。引导入们关注环境问题，从身边的小事做起，保护环境。

03、确定主题内容

新知讲解我们生活的地球面临的环境问题日益严重，如图3-2-1所示。物种灭绝、植被破坏、土地退化、空气污染、森林面积减少、海洋污染等问题频出。保护环境涉及方方面面，生活中我们可以做到节约用水、垃圾分类、爱护花草树木等。其中垃圾分类是当下的一个热点，我们将制作一个宣传垃圾分类的动画，普及垃圾分类的知识。图3-2-1

说说做做以小组为单位进行发散思维，以“保护环境”为主题。确立动画制作的方向并为动画命名。方向1：保护环境宣传动画名称：《保护环境》概念：通过展示不同的垃圾分类展示，强调生活中不同的垃圾有不同的分类，并提倡对其进行分类处理。

04、设计并撰写动画脚本

新知讲解动画脚本就是动画剧本，它和影视剧本一样，记载了动画中需要出现的画面内容、解说词、音乐及音效等内容。简单地说，动画脚本就是运用文字描写动画效果，使要制作的动画故事详细化，具体到人物的对话，场景的切换，时间的分割等设计动画脚本是制作动画前期的重要工作环节。它不仅为动画的设计与构思提供蓝图，而且为后期制作提供依据，同时也为动画长度和动画预算提供参考。

新知讲解不同的动画脚本包含的内容不同，但是本质上都是为了准确地向后期制作人员传达动画的画面内容。一般情况下动画脚本以表格的形式出现，包含以下八个要素。动画名称:动画作品的名字。时长:预设的动画持续时间。这里的时长是根据脚本时间估算得到的，并不是准确的动画持续长度。序号:标明画面出现前后顺序的号码。

新知讲解时间:当前画面持续的时长(单位可使用、秒等)分镜头:对画面的内容进行概括性的描述。画面内容:是对画面详细的描述，是脚本最核心的内容。解说词:是对画面进行描述的旁白，后期将作为背景音出现在完成的动画中。音乐及音效:动画的背景音乐和动画中需要的音效。例如扔垃圾的声音(音效)等。

新知讲解制作一个动画《垃圾分类，从我做起》，展示如何对垃圾进行分类，其动画的部分脚本如下。动画名称:《垃圾分类，从我做起》;时长:约2min序号时间分镜头画面内容解说词音乐及音效1第1-9帧动画背景画面左下方有一棵树，树下并排放置着四个不同类型的垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾和可回收物。画面的右侧是一个小山坡，小山坡上有树、花朵等画面出现“垃圾分类，从我做起”一行字垃圾分从我做起背景音乐2第10-59帧小柯喝科学博士从远处走来，涨到画面的中央，开始对话山坡上出现一条小路。小柯和科学博士在小路上散步，小柯看到并排的四个垃圾桶向科学博士提问，科学博士给出解答。小柯:“为什么有这么多类型的垃圾桶。科学博士:“为了保护地球，我们需要对垃圾进行分类处理。”小柯:“为什么有这么多类型的垃圾桶。科学士:“为了保护地球，我们需要对垃圾进行分类处理。”背景音乐

新知讲解3第60-68帧过渡页面四个垃圾桶并排放在画面中间偏向下的位置，画面左侧放置一棵小树。画面的中间偏上的位置出现文字“如何对垃圾进行分类”如何对垃圾进行分类”背景音乐4第69-170帧介绍不同垃圾分类有害垃圾桶在画面中间偏下的位置。在有害垃圾桶上方依次出现水银温度计、药品等图片。用同样的方式制作厨余垃圾、其他垃圾和可回收物的分类介绍水银温度计、药品等是有害垃圾，应投放于有害垃圾桶背景音乐...................................背景音乐

说说做做根据构思，模仿已有的动画脚本风格，补充完整《垃圾分类，从我做起》的动画脚本。场景五：呼吁行动镜头：小助手站在城市广场上，呼吁周围的人们一起行动起来，参与到垃圾分类中去。旁白：亲爱的朋友们，请