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读书分享会活动的具体总结

通过读书节活动，可以陶冶情操，与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。

以下是边肖组织的阅读分享活动的具体总结，希望对你有所帮助。欢送阅读学习！

读书分享会活动的具体总结1

为了提高我校师生的人文素质，带动全体师生养成“好好读书，好好读书〞的学

习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达环境育人的目的，我校根据市、县局文

件精神，结合学校实际情况，在本学期开展了读书活动。

具体情况总结如下：

一、指导思想

以建设“学习型社会〞精神为指导，以创立“学习型学校〞为导向，以新课程实

验为契机，以新颖生动的阅读活动为载体，以培养学生语感能力为核心，努力打

造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动的目的

“书香相伴〞的理念，将简单的“读书是需要〞提高到“读书是责任〞、“读书

是乐趣〞、“读书是有益的生活方式〞，从而提高教师的专业素质，享受读书、

教育和生活。

“与好书交朋友〞的理念，以各种形式新颖生动的阅读活动为载体，激发学生的

阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，使阅读逐渐成为学生的一种生活方式，让学生

在深厚的文化影响下成长和积累，丰富自己的内在知识，提高整体素质。

“书香气氛〞，让校园充满浓厚的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

(一)教师阅读

为了牢固树立“读书是责任〞的学习意识，学校要求每位老师根据自己的特点制

定个人的读书方案，由教务处进行检查监督，并纳入年终考核。

每学期都要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把

握时代脉搏。这一期全校老师订阅了近60种报刊杂志。(附在订阅列表中)

为了落实阅读活动，教务处专门设计印制了商业学习笔记，统一分发给每位老师，

要求每位老师每学期至少阅读一本有利于提高教育教学理论素养的书，并做好阅

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读笔记。学期结束时，负责教学的副校长将进行检查和登记，作为校本培训的参

考结果。

(二)学生学习

1、班级设立图书馆角

为了让学生有书读，学校要求每个班级设立一个书角，书的来源是师生的自愿捐

赠。根据教务处3月13日的检查数据，根本到达了每人一本的存储容量，初步

形成了一定数量的图书储藏。

nt:2em;text-align:text-align:学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班

会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并

且学会读书，真正做读书的主人。

3、开设阅读指导课

教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学

生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读

气氛，培养学生的阅读兴趣。

4、组织读书征文活动

四月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人〞征文暨普通话演讲比

赛活动，活动集合当下社会较为关注的能表达新时期高中生整体素养的“读书〞、

“做人〞和“普通话〞等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助

文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活泼了课余文化生活，提升了

学校教育品位。

五、成果形成

(一)教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。

(二)学生：

1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。

2、举办“我最喜欢的一本书〞征文活动，评出一、二、三等奖。

3、各班自行采取展示活动等。

总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书气氛，使每

一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识;通过广泛开展读书活动，使

学生从改善学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高

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了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的

纽带和沟通的桥梁。

今后，学校将在充分研究、积极实践的根底上，继续努力建设书香校园，塑

造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

读书分享会活动的具体总结2

局医院根据《关于开展读书活动的通知》要求，即将有关活动精神向全体职

工进行传达，并由党支部负责组织落实。活动开展情况如下：

一、认真部署开展读书活动。根据通知要求，党支部立即召开了全体职工大