高二下学期期末考前冲刺主题班会 课件.pptxVIP

高二下学期期末考前冲刺主题班会 课件.pptx

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为期末的荣誉再战十五天冲刺期末主题班会

目录CONTNETS期末目标1复习方法2优秀学生经验3对待考试4

期末目标第一章节1.

高三学哥学姐已经完成高考的洗礼我们已经是准高三学生了!!

1.考试时间:7月8-10日活动一:自己制作倒计时牌距期末考试仅有15天!把时间细化到每一个小时,定目标任务!

2、制定考试奋斗目标活动二:自己制作目标牌!

均衡各科复习时间,完成系统复习的同时,重点关注薄弱学科,争取弱克有大的提升3、制定复习计划活动三:自己制作复习计划表!科目目标分数具体措施重点复习语文数学日语政治历史地理自律标语

活动四:选定一个自己的竞争对手!重温挑战内容。4、要竞争也要合作物种是竞争,人类是互助。

5、严格自律,不拖延活动五:写一个自律标语激励自己!

6.能坚持电影《热辣滚烫》中贾玲减肥的励志故事是坚持的力量!

命运也会屈服于你的努力不懈

名人有言:使人疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。这句话是什么意思呢?在日常学习、生活和工作中,很多人不是没有目标,也不是没有条件,但总受到一些主观与客观因素的影响,导致人们不开心、不顺利或不成功,这些因素都可以称之为“鞋子里的沙子”。虽然这些不如意的小事看起来不值得一提,如果我们不能及时处理,时间一长,沙子必然越积累越多,会磨坏我们的脚,影响我们的步伐,甚至影响我们的生活态度。有目标、有计划还不够,还要倒掉鞋里的沙子

1.做事拖沓2.卫生(教室地面有纸,宿舍未打扫干净,清洁区问题)3.纪律(晨读不专注、午休不认真、上课讲话、晚睡讲话等)4.上课睡觉、发呆、搞小动作、效率低5.作业不认真做6.自习课讲话、吃东西7.不认真背书8.怕累,怕吃苦9.贪玩10.不能有效利用时间,挤时间……我们的学习生活中常见的“沙子”有哪些?

生活中还有很多很多的沙子,每个人都应该进行反思自己的生活习惯及表现,因为正是这些沙子的影响,才让我们的目标越来越远,并且让鞋子里的沙子越来越多,而自己也越来越痛!因此,想要远行,先倒掉鞋子里的“沙子”。

不浪费点滴的学习时间,不闲谈学习之外的事情,保质保量完成复习作业,全心全意进入冲刺状态.请走进教室就打开书本学习,请让在你身边讲闲话的同学走开,请完成作业再安然入睡,请时刻提醒自己一学期的付出就快收获成功!考前,我们约定:

金蝉定律

蝉,要先在地下暗无天日的生活三年(有一种美国的蝉,要在地下生活17年),忍受各种寂寞和孤独,依靠树根的汁一点点长大。

然后在夏天的一个晚上,悄悄爬到树枝上,一夜之间蜕变成知了。然后期待太阳升起的那一刻,它就可以飞向天空,冲向自由。这就叫金蝉定律。

越接近成功越困难,越需要坚持。

所谓的人生开挂,不过是厚积薄发。

成功,需要厚积薄发,

要忍受煎熬,要耐得住寂寞,

坚持,坚持,再坚持,

直到最后成功的那一刻。

高效复习第二章节2.

讲究复习方法,提高复习效率1.复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。

2、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯。比如早上和晚上8-9点钟,记忆力强,可安排复习语文、政治、历史;下午演算和抽象思维能力较强,可安排复习数学.….这样久而久之习惯成自然,一到这时间,心理上就会做好准备,复习的效率就高。

3.要在理解的基础上复习大量的实践证明,理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到:(1)上课高度集中自己的注意力,把课听懂,最大限度提高课堂45分钟的效率;(2)积极思考;(3)有疑必问,当天的疑难当天解决,决不拖到第二天。

4.回归课本、重视基础。对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。5.对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。6.不能眼高手低,只看不做,适当的练笔是必要的。7.看错题集,温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中,一定要拿出一定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获。8.解题的基本方法与手段不要忘了比如该画图的就得画图,该演

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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