72 声律启蒙九青其三 教案 小学国学课程.docxVIP

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙九青（三）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

书对史，传对经，鹦鹉对鹡鸰。

黄茅对白荻，绿草对青萍。

风绕铎，雨淋铃，水阁对山亭。

渚莲千朵白，岸柳两行青。

汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥蓂。

一枰决胜，棋子分黑白；

半幅通灵，画色间丹青。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙九青的第三小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中“ing”韵的字,提示：押“ing”的字就是韵脚,读音要拉长。

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了九青的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

书对史，传对经，鹦鹉对鹡鸰。（PPT第6.7.8页）

译文：某书对某史，传记对经书，鹦鹉对鹘鸽。

书:此处特指史书。“二十四史”有多部史书名“某书”,如《汉书》《后汉书》《旧唐书》《新唐书》。

传:注释或解释经义的文字。经:经书,儒家经典,如《诗经》《易经》等。

黄茅对白荻，绿草对青萍。（PPT第9.10页）

译文：黄色的茅草对白色的芦荻，绿色的草对青色的浮萍。

荻:多年生草本植物,生在水边。

青萍:水生植物,浮萍的别称，又写作“青苹”。

风绕铎，雨淋铃，水阁对山亭。（PPT第11.12页）

译文：风吹着铎,雨打着铃，水边的阁对山上的亭。

铎:本为大铃,形如饶、钲而有舌,古代宣布政教法令用的,亦为古代乐器。盛行于中国春秋至汉代。后亦指悬挂的小铃铛。

渚莲千朵白，岸柳两行青。（PPT第13页）

译文：水中开着很多洁白的莲花,岸上种着两行碧绿的柳树。

渚莲:水边荷花。

汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥蓂。（PPT第14页）

译文：汉代的宫中,曾经长着预示祥瑞的柞树;尧统治时,台阶旁曾经长过代表祥瑞的冀荚。

秀柞:预示祥瑞的柞树。柞,是一种木质坚韧的树。

祥蓂:又称“祥荚”,古代传说中的一种瑞草。

一枰决胜，棋子分黑白；（PPT第15页）

半幅通灵，画色间丹青。

译文：一局决定胜负,棋子分为黑白两种;一幅绝妙的画,用了红和绿两种颜色。

通灵:通于神灵。此处形容画艺绝妙,到了超凡入圣的境地。

间:动词,夹杂、掺杂。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

鹊鸽（PPT第17页）

这个“鹊鸽”也是一种鸟儿。古人认为,鹊鸽这种鸟儿是生活在水边的,如果突然把它带到平原上,就会惊慌失措地到处飞,到处叫,来寻找自己的同伴。古人就用这种鸟儿来比喻人,形容人遭遇困难以后寻找兄弟来帮忙的场景。

鹦鹉（PPT第18页）

前边这个鹦鹉,在古代的诗歌里也经常出现,而且常常拿来指代那些有才华的人。东汉末年有个人叫称衡,就写了一篇文章,叫《鹦鹉赋》。在这篇文章里,祢衡用鹦鹉来指代自己,称赞了自己的才华,也表达了自己的压抑和悲伤。

祢衡（PPT第19.20.21.22.23页）

这个祢衡是不是当不上官呀?咱们以前讲过的好多古人都是这样,觉得自己特别有才华,当不上官了就悲伤了。

达达老师:蒙蒙这话也对,也不对。祢衡的确没当上什么官,可是他和其他的古人还不大一样。祢衡这人啊,太狂妄了,总是变着法地损别人,当然没人愿意让他当官啦。

祢衡年轻的时候,怀里揣着自己的名片,到大城市去闯荡。大城市里有很多优秀的人才,可祢衡谁也看不上。那时候纸还不是很流行,名片是写在木头上的。他的名片就在怀里一直接着,上边写的字都给磨没了。

后来啊,他和当地的一个大名人认识了,这人叫孔融,就是小时候把梨让给哥哥吃的那个孔融。祢衡对孔融印象倒是不错,总是出去跟人说:“我这人有很多儿子,其他的儿子都不行,只有大儿子孔融还算像话。”

这个孔融真是祢衡的儿子吗?孔融姓孔,祢衡姓祢,他俩不是一个姓啊!

嗨!这就是称衡狂妄的表现,祢衡这时候才二十来岁,孔融都四十多了。他那儿就是在占便宜呢。不过,孔融喜欢祢