56 声律启蒙四豪其二 教案 小学国学课程.docxVIP

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙四豪（二）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

刑对赏，贬对褒，破斧对征袍。

梧桐对橘柚，枳棘对蓬蒿。

雷焕剑，吕虔刀，橄榄对葡萄。

一椽书舍小，百尺酒楼高。

李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每哺糟。

礼别尊卑，拱北众星常灿灿；

势分高下，朝东万水自滔滔。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙四豪的第二小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中“ao”韵的字,提示：押“ao”的字就是韵脚,读音要拉长。

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了四豪的第二段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

型对赏，贬对褒，破斧对征袍。（PPT第6.7.8页）

译文：惩罚对奖赏，批评对夸奖，旧斧对战袍。

征袍:出征将士穿的战袍。

梧桐对橘柚，枳棘对蓬蒿。（PPT第9.10页）

译文：梧桐树对橘柚树，荆棘对茅草。

枳棘:枳木与棘木。因其多刺而称恶木。常用以比喻恶人或小人。亦用以比喻艰难险恶的环境。

雷焕剑，吕虔刀，橄榄对葡萄。（PPT第11.12页）

译文：雷焕献宝剑给张华,吕虔送佩刀给王祥,橄榄对葡萄。

一椽书舍小，百尺酒楼高。（PPT第13页）

译文：小小的书舍只有一间,高高的酒楼约有百尺。

一椽:一条椽子,亦借指一间小屋。

百尺楼:泛指高楼。

李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每哺糟。（PPT第14页）

译文：李白擅长作诗,所以经常拿着笔写:刘伶酷爱喝酒,往往啜饮滤酒之后的渣滓。

秉笔:执笔。哺糟:饮酒,吃酒糟。

礼别尊卑，拱北众星常灿灿；（PPT第15页）

势分高下，朝东万水自滔滔。

译文：礼有尊卑的分别,闪烁的星斗都拱绕着北极星;地势有高低的区别,滚滚江河都向东海奔流。

拱北:指天上的星星环绕拱卫北极星。

万水：指数以万计的河流。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

刘伶（PPT第17页）

古代的酒是用粮食酿的,剩下来的渣子就叫做“糟”。“哺糟”其实也就是喝酒了。所以啊,“刘伶爱酒每哺糟”说的就是刘伶这个人特别爱喝酒。

前一句“李白能诗时秉笔”,说的是唐代的李白能写诗,随时随地拿过笔来就能写。这里当然还有酒的帮忙。杜甫有句诗,叫“李白斗酒诗百篇”,说的就是李白喝了一斗酒以后,能一下刷刷刷地写上一百篇诗歌呢。

在唐代,除了粮食酒以外,还有葡萄酒。老师考考大家,你知道葡萄是从哪儿来的吗?

张骞（PPT第18.19页）

严格来说啊,葡萄是结在葡萄藤上的。葡萄藤和树干不一样,细细长长的,得爬在架子上。这个葡萄啊,可不是咱们中原地区的产物,它是从西域传过来的。

咱们以前说过,西域是现在新疆以西的地区,小小的葡萄,怎么能走那么长的路到达中原呢?这个啊,还得从头说。

在汉武帝刚刚当上汉朝皇帝的时候,传来了一个消息:说西域有一个叫月氏的王国,他们的国王被匈奴给杀害了。匈奴还强迫整个月氏国都搬走,离开自己祖祖辈辈居住的土地。

咱们以前说过,匈奴是汉朝最大的对手。汉武帝正想对付匈奴呢,听说了这个消息,他就想联合月氏一起对付匈奴。汉朝从东边攻击,月氏从西边,这样匈奴被夹在中间,就挡不住了。

不过,月氏在哪儿呢?西域又是个什么样子呢?谁也没去过,谁也不知道。汉武帝就发布了一道命令:“我现在需要一个勇士为我出使西域,去寻找月氏。可是这么走很危险,会经过匈奴的地盘。有谁敢去,我会给他很多赏赐!”

一个叫张骞的年轻人站了出来,接受了命令。张骞带上汉武帝准备的粮食、饮水和带给月氏王的礼物,向着太阳落山的方向,就出发了。

张骞第一次离开汉朝的领土,没有任何经验,对着匈奴的地盘就过去了。结果,被匈奴人抓个正着。匈奴大单于知道张骞的目的以后,嘲笑他说:“月氏在我的北面,你们汉朝怎么能超过我的地盘,派使者去找它呢?”

匈奴这就把张骞给留了下来,这一留啊,就是十