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考友回忆整理

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2024南京视觉艺术职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.专家型

B.创新型

C.熟手型

D.新手型

【答案】：C

2.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.坦荡的胸怀、实事求是的态度

D.言行一致、为人师表

【答案】：B

3.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往地点、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往对象、交往渠道、交往方式

D.交往地点、交往渠道、交往方式

【答案】：C

4.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学大纲

B.高校教学计划

C.教育治理

D.高校校训

【答案】：A

5.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.历史继承性

B.多元化

C.差异性

D.可变性

【答案】：A

6.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】：B

7.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.社会实践

B.经济增长

C.文化继承

D.文化创新

【答案】：B

8.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.社会实践

B.素质拓展

C.课堂教学

D.创新创业

【答案】：C

9.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.奴隶社会的道德

B.社会主义道德

C.资本主义道德

D.原始社会的道德

【答案】：B

10.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.特殊性

B.知识性

C.教育性

D.专业性

【答案】：B

11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）

A.一年

B.两年

C.至退役后一年

D.至退役后两年

【答案】：D

12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.远大理想

B.知识迁移能力

C.自主学习能力

D.持之以恒的毅力

【答案】：C

13.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。

A.学校层面

B.教师层面

C.国家层面

D.院系层面

【答案】：C

14.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。

A.特殊迁移

B.正迁移

C.逆向迁移

D.负迁移

【答案】：B

15.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。

A.业绩考核制

B.教授推荐制

C.职称评聘制

D.专家认定制

【答案】：C

16.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。

A.阶段性

B.历史性

C.消费性

D.生产性

【答案】：B

17.教师公正的核心是（）。

A.对学生公正

B.对自己公正

C.对同事公正

D.对上级公正

【答案】：A

18.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征

A.独立性

B.复杂性

C.长效性

D.示范性

【答案】：D

19.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。

A.分解示范

B.对比示范

C.错误示范

D.整体示范

【答案】：D

20.构造主义心理学的创始人是（）。

A.华生

B.詹姆士

C.冯特

D.弗洛伊德

【答案】：C

21.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

A.远景的间接性动机

B.间接性动机

C.社会动机

D.志向性动机

【答案】：A

22.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

【答案】：B

23.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）

A.自学

B.在职培养

C.脱产研修

D.特殊培养

【答案】：A

24.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与集中性

B.指向性与分散性

C.指向性与选择性

D.集中性与紧张性

【答案】：A

25.教