论述类文本思路对外公开课课件.pptVIP

论述类文本阅读

局部思路概括

;议论文三要素：

论点、论据、论证

思路题答题格式：

文章先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。;再读考纲;（10江苏卷《谈静》）

1．文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。(6分)

（11年江苏卷《捧与挖》）

2．请简要概括本文的论述思路。（4分）

（12年江苏卷《笑的价值》）

3．请简要分析文章第三段的论述层次。（6分）

;《谈关公文化的“义”》（二统）;;;(二统《谈关公文化的“义”》)

16．请简要分析文章第②段的论述层次。(6分）;【参考答案】

首先提出关公所代表的“义”成为调节更广泛社会关系的规范；

接着指出关公所代表的“义”具有“标志性具象”的特点；

最后指出关公所代表的“义”是历朝历代流动社会公共空间中最为需要的。

;问题一：论述对象不明，概括不准。;;应对措施;问题二：论证层次不清，概括不全;;;问题三：文本意识淡薄，概括空洞;;应对三：勾连整合意识

概括时以摘录词语而非句子为主，抽取主要信息（重复出现的词语、概括性强的词语）加以整合；

注意：陈述句式表述；

指示代词还原；

;;12年江苏卷《笑的价值》

请简要分析文章第三段的论述层次。（6分）

;①要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。②财富、地位、学识等一切身外之物，都不过是表面的积累，切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。③孩子们往往比成年人更具识人的慧眼，妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。④可见，妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。⑤这是因为，他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽，他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死，因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。⑥我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣，那些华而不实的矫饰，世俗因袭的正统，枯燥乏味的虚套，最害怕的就是笑的闪光，它有如闪电，灼得它们干瘪蜷缩起来，露出了光森森的骨骸。⑦正因为孩子们的笑具有这样的特性，那些自惭虚伪的人才惧怕孩子；或许也正是由于同样的原因，在以学识见长的行当里，妇女们才遭人白眼相待。⑧她们之所以危险，是因为她们会嘲笑，就像安徒生童话中的那个孩子，当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时，他却直说国王是光着身子的。;首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提；

接着阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因是他们没有被僵死的书本理论束缚；

最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。;周练十四《悠着点，慢着点——“贫富”与“欲望”漫谈》

请简要分析文章第三段的论述层次。(6分）;;首先提出人类的欲望填不满的观点；

然后举渔夫老婆的例子论证欲望过了度必受惩罚；

最后由印度人捕捉猴子的例子引出观点人在面对诱惑时未必能有“放下”的智慧。

;提升能力

紧扣论题意识

分清层次意识

勾连整合意识

;布置作业