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高中英语读后续写(写作示例)

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高中英语读后续写(写作示例)全文共1页，当前为第1页。读后续写

高中英语读后续写(写作示例)全文共1页，当前为第1页。

方法技巧

故事要围绕主要人物展开。

详细刻画人物角色及其情感。

高分标准上有效使用连接成分,结构紧凑。

运用丰富的词汇、语法结构和修辞使描写生动。

第一段和第二段的内客衔接自然,逻辑合理通顺。

续写内容与所给短文融洽度高,语言风格保持一致,思想积极上

环境描写

肖像描写

增加加节动作描写

语言描写

心理描写

高分手段营造冲突人物和人物之间的冲突

读后续写人物和环境之间的冲突

五步写作法非谓语动词

with复合结构

升格语言双形客词作状语

特殊句式

虛拟语气

常用修辞

Step1浏览所给信息,确定大意主题一落点

Step2梳理已知段落,确定主要情节一重点

写作步骤step3借助段落开头,确定续写内容一突破点

高中英语读后续写(写作示例)全文共2页，当前为第2页。Step4刻画细节冲突,优美连表达一亮点

高中英语读后续写(写作示例)全文共2页，当前为第2页。

Step5做到首尾呼应,结构完整合理一基本点

情节设计要符合生活实际和文章逻辑,避免太过离奇。

两个雷区叙述力求精炼、生动、连贯、对话不要太多、书面化的长句不宜太多。

五步写作法流程示例

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

OneweekendinJuly,Janeandherhusband,Tom,haddriventhreehourstocampovernightbyalakeintheforest.Unfortunately,onthewayanunpleasantsubjectcameupandtheystartedtoquarrel.Bythetimetheyreachedthelake,JanewassoangrythatshesaidtoTom,“I’mgoingtofindabetterspotforustocamp”andwalkedaway.

Withnopathtofollow,Janejustwalkedonforquitealongtime.Aftershehadclimbedtoahighplace,sheturnedaround,hopingtoseethelake.Tohersurprise,shesawnothingbutforestand,farbeyond,asnowcappedmountaintop.Shesuddenlyrealizedthatshewaslost.

“Tom!”shecried.“Help!”

Noreply.IfonlyshehadnotlefthermobilephoneinthatbagwithTom.Janekeptmoving,butthefarthershewalked,themoreconfusedshebecame.Asnightwasbeginningtofall,Janewassotiredthatshehadtostopforthenight.Lyingawakeinthedark,JanewantedverymuchtobewithTomandherfamily.Shewantedtoholdhimandtellhimhowmuchshelovedhim.

Janeroseatthebreakofday,hungryandthirsty.Shecouldhearwatertrickling(滴落)somewhereatadistance.Quicklyshefollowedthesoundtoastream.Tohergreatjoy,shealsosawsomeberrybushes.Shedrankandateafewberries.Neverinh