高中英语读后续写方法指导课件.pptxVIP

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2024-06-25 发布于广东
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高中英语读后续写方法指导课件.pptx

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读后续写;评分原则：

1）内容：内容的丰富性、故事发展的合理性，续写的完整性

2）词汇语法：使用语言的多样性、准确性和恰当性；（语言为交际服务，不可一味使用所谓“高级”语言，要与原文语言特点保持一致。）

3）篇章结构：上下文的衔接（包括续写段落之间的衔接）连贯性；

4）写作规范：

①词数少于130的，扣2分；

②拼写和标点符号错误多将分数降低一个档次；

③如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次；;写作步骤：

“四步答题法”。

阅读—拟稿—润色—成稿。

Step1阅读，理清故事情节，找出5W+1How。画出关键词，预测后续故事

1.makesenseofthemainplotsofthepassange.

2.Analyzethetwogivensentencesunder

inekeywordstopredictwhatistofollow.;

Step2拟稿Draft

workoutanoutline

Step3Polish润色

1.Usethekeywordsandphrasesinthepassange.

2.usedifferentsentensestructures.

;1．句式要有变化

①复合句(主语\宾语\表语\同谓语\定语\状语从句)

②倒装句

（1）否定词置于句首（2）only+状语置于句首

③强调句型

Itis……that(who)…

④固定句子结构

too…to…so…that…not…until…

notonly…butalso…neither…nor…

;2．要使用高级词汇及短语;并列

选择

原因

结果

比较

转折

递进

举例

;checkwhethertheverbformsandwordsspellingiscorrect.

step4Present(成稿）

Producethefinalwork.

;; 读后续写（满分25分）

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

Jennywastheonlychildinherhome.Shehadaquarrel(争吵)withhermotherthatafternoonandranoutofthehouseangrily.Shecouldnthelpcryingwhenshethoughtofthescolding(责骂)fromhermother.Gettingaroundaimlesslyinthestreetforhours，shefeltalittlehungryandwishedforsomethingtoeat.Shestoodbesideastand(货摊)forawhile,watchingthemiddle-agedmanbusydoinghisbusiness.However,withnomoneyinhand,shehadtoleave.ThemanbehindthestandnoticedJennyandasked,“Hey,doyouwanttohavethenoodles？”“Oh,yes,butIdon’thavemoney.”shereplied.

;“Illtreatyoutoday,”saidtheman.Hebroughtherabowlofnoodles,thesmellsoattractive.Asshewaseating,Jennycriedsilently.?“Whatisit?”?askedthemankindly.“ActuallyIwasjusttouchedbyyourkindness!”?saidJennyasshewipedhertears.“Evenastrangerwillgivemeabowlofnoodles,whilemymotherdrovemeoutofthehouse.”Hearingthewords,themansmiled,“Ionlygaveyouabowlofnoodles.Butitisyourmotherwhohasraisedyousinceyou