2024年精心设计好开头和结尾(记叙文)教案教学设计.docVIP

2024年精心设计好开头和结尾(记叙文)教案教学设计.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

?2024年精心设计好开头和结尾(记叙文)教案教学设计

第一章:引言

1.1教学目标

让学生了解记叙文开头和结尾的重要性。

培养学生对记叙文开头和结尾设计的兴趣和意识。

1.2教学内容

记叙文开头和结尾的概念和作用。

分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.3教学方法

讲授法:讲解记叙文开头和结尾的概念和作用。

案例分析法:分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.4教学步骤

1.4.1导入:通过提问方式引导学生思考记叙文开头和结尾的重要性。

1.4.2讲解记叙文开头和结尾的概念和作用。

1.4.3分析优秀记叙文的典型开头和结尾案例。

1.4.4学生互动:让学生分享自己对记叙文开头和结尾的理解和经验。

第二章:开头的写作技巧

2.1教学目标

让学生掌握记叙文开头的写作技巧。

培养学生设计独特、吸引人的开头的能力。

2.2教学内容

开头写作技巧:设定背景、引入主题、激发兴趣等。

开头案例分析:分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.3教学方法

讲授法:讲解开头写作技巧。

案例分析法:分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.4教学步骤

2.4.1导入:通过问题引导学生思考如何写出一个吸引人的记叙文开头。

2.4.2讲解开头写作技巧。

2.4.3分析优秀记叙文的典型开头案例。

2.4.4学生练习:让学生动手写出一个独特、吸引人的记叙文开头。

第三章:结尾的写作技巧

3.1教学目标

让学生掌握记叙文结尾的写作技巧。

培养学生设计合理、有力的结尾的能力。

3.2教学内容

结尾案例分析:分析优秀记叙文的典型结尾案例。

3.3教学方法

讲授法:讲解结尾写作技巧。

案例分析法:分析优秀记叙文的典型结尾案例。

3.4教学步骤

3.4.1导入:通过问题引导学生思考如何写出一个有力

第四章:实践练习

4.1教学目标

让学生通过实践练习,巩固记叙文开头和结尾的写作技巧。

培养学生独立设计记叙文开头和结尾的能力。

4.2教学内容

学生独立设计记叙文开头和结尾。

老师点评和指导。

4.3教学方法

实践法:学生独立设计记叙文开头和结尾。

点评法:老师对学生的设计进行点评和指导。

4.4教学步骤

4.4.1导入:引导学生思考如何将所学技巧应用于实际写作中。

4.4.2学生独立设计:让学生动手实践,设计一个记叙文的开头和结尾。

4.4.3学生展示:让学生展示自己的设计,并分享设计思路。

4.4.4老师点评:老师对学生的设计进行点评,提出改进意见。

第五章:优秀作品欣赏

5.1教学目标

让学生通过欣赏优秀作品,提高对记叙文开头和结尾设计的鉴赏能力。

激发学生写作兴趣,培养写作热情。

5.2教学内容

欣赏优秀记叙文开头和结尾案例。

分析优秀作品的写作技巧和特点。

5.3教学方法

欣赏法:学生欣赏优秀作品。

分析法:老师引导学生分析优秀作品的写作技巧和特点。

5.4教学步骤

5.4.1导入:引导学生关注优秀作品,提高鉴赏能力。

5.4.2学生欣赏:让学生阅读欣赏优秀的记叙文开头和结尾案例。

5.4.3作品分析:老师引导学生分析作品的写作技巧和特点。

5.4.4学生讨论:让学生交流对优秀作品的欣赏心得,分享感悟。

第六章:拓展训练

6.1教学目标

让学生通过拓展训练,提高记叙文开头和结尾设计的创新能力。

培养学生的写作思维和创造力。

6.2教学内容

开展记叙文开头和结尾设计的创新训练。

引导学生尝试不同的写作风格和手法。

6.3教学方法

创新法:学生进行创新训练,尝试不同的写作风格和手法。

指导法:老师对学生的创新设计进行指导和建议。

6.4教学步骤

6.4.1导入:引导学生关注创新,激发创造力。

6.4.2创新训练:让学生进行记叙文开头和结尾设计的创新训练。

6.4.3学生展示:让学生展示自己的创新设计,分享创作心得。

6.4.4老师指导:老师对学生的创新设计进行点评,提出改进意见。

7.1教学目标

收集学生反馈,为教学改进提供参考。

7.2教学内容

收集学生反馈,了解教学效果。

7.3教学方法

反馈法:学生提供教学反馈,老师进行整理和分析。

7.4教学步骤

7.4.3学生反馈:学生提供教学反馈,老师进行整理和分析。

7.4.4教学改进:老师根据学生的反馈,调整和改进教学方法。

第八章:课后作业

8.1教学目标

让学生通过课后作业,巩固记叙文开头和结尾的设计技巧。

提高学生的写作能力。

8.2教学内容

布置课后作业,要求学生运用所学技巧设计记叙文开头和结尾。

8.3教学方法

作业法:学生完成课后作业,老师进行批改和点评。

8.4教学步骤

8.4.1导入:引导学生关注课后作业,提醒注意事项。

8.4.2作业布置:布置课后作业,要求学生运用所学技巧设计记叙文开头和

文档评论(0)

177****8759 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档