《瑶族舞曲》幼儿园中班教案.docVIP

?《瑶族舞曲》幼儿园中班教案

一、教学目标：

1.了解瑶族舞曲的音乐特点和民族文化。

2.能够跟随音乐节奏舞动身体，体验瑶族舞蹈的乐趣。

3.培养幼儿对我国民族音乐的兴趣和热爱。

二、教学重点与难点：

重点：

1.了解瑶族舞曲的基本节奏和舞步。

2.能够用简单的动作表现瑶族舞曲的风格。

难点：

1.瑶族舞曲的节奏变化较多，需要幼儿在跟随节奏时保持准确性。

2.瑶族舞曲的舞蹈动作具有一定的难度，需要幼儿在实践中逐步掌握。

三、教学准备：

1.教学材料：《瑶族舞曲》音乐、舞蹈视频、图片等。

2.教学场地：宽敞的教室或舞蹈房。

3.教学用具：音响设备、舞蹈垫、镜子等。

四、教学过程：

1.导入：教师播放《瑶族舞曲》音乐，让幼儿欣赏，引导幼儿说出自己对瑶族舞曲的感受。

2.基本节奏学习：教师讲解瑶族舞曲的基本节奏，让幼儿跟随音乐节奏拍手。

3.舞步学习：教师示范瑶族舞曲的舞步，让幼儿跟随教师学跳。

4.舞蹈动作学习：教师示范瑶族舞曲的舞蹈动作，让幼儿逐步学习并掌握。

5.完整舞蹈：教师带领幼儿将基本舞步和舞蹈动作串联起来，完成完整的瑶族舞曲舞蹈。

五、教学评价：

1.观察幼儿在舞蹈过程中的动作准确性、节奏感以及舞步的流畅性。

2.关注幼儿在舞蹈中的表情和自信心，鼓励幼儿大胆表现自己。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。

六、教学延伸：

1.组织瑶族文化主题的认知活动，让幼儿通过图片、图书等形式了解瑶族的风俗习惯、服饰特点等。

2.开展瑶族工艺品制作活动，如瑶族头饰、服饰等手工制作，让幼儿体验瑶族工艺的魅力。

3.举办瑶族舞曲表演活动，邀请家长参加，展示幼儿的学习成果。

七、安全注意事项：

1.确保教学场地安全，无障碍物，避免幼儿在舞蹈过程中受伤。

2.注意音响设备的使用安全，避免音量过大对幼儿的听力造成损害。

3.教师在教学过程中要注意观察幼儿的行为，防止意外发生。

八、教学反思：

1.教师要在课后认真反思教学效果，针对幼儿的表现及时调整教学计划。

2.关注幼儿在舞蹈过程中的需求，适时给予个别辅导，提高教学针对性。

3.积极与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

九、教学评价方式：

1.观察评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，对幼儿的学习进度和能力进行评价。

2.作品评价：对幼儿在教学延伸活动中制作的手工作品进行评价。

3.家长反馈：收集家长对教学内容和教学方式的反馈意见，作为评价的参考。

通过本节课的学习，幼儿对瑶族舞曲有了更深入的了解，能够跟随音乐舞动身体，体验瑶族舞蹈的乐趣。在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的学习情况，适时给予个别辅导，提高教学效果。开展丰富的教学延伸活动，让幼儿在实践中感受瑶族文化的魅力。通过不断优化教学方法，激发幼儿对民族音乐的热爱，培养幼儿的音乐素养和舞蹈技能。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的明确性和可实现性，使幼儿能够具体地感受到瑶族舞曲的特色，并在实践中享受舞蹈的乐趣。

二、教学重点与难点：在教学重点与难点的设置上，要充分考虑幼儿的学习能力和接受程度，确保重点内容得到充分展示，难点内容得到适当分解和逐步掌握。

三、教学准备：教学准备环节中，要确保教学材料和场地的适用性，以及教学用具的齐全，为教学过程的顺利进行提供保障。

四、教学过程：教学过程的设计需要注重引导幼儿参与和互动，通过循序渐进的教学步骤，使幼儿能够逐步掌握瑶族舞曲的舞蹈技巧。

六、教学延伸：教学延伸环节要注意与主题内容的关联性，以及活动的安全性和教育性，让幼儿在拓展活动中进一步深化对瑶族文化的理解。

七、安全注意事项：安全是教学活动的前提，教师需时刻注意幼儿的安全，避免在教学过程中发生意外。

八、教学反思：教师应通过教学反思，不断调整和改进教学方法，以适应幼儿的学习需求，提高教学质量。

九、教学评价方式：教学评价应多元化，既要关注幼儿在课堂上的即时表现，也要考虑幼儿在家庭和实践中的表现，以全面评估幼儿的学习效果。