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中班种土豆体育活动教案

活动目标：

1.乐意参加土豆种植活动，体验劳动的快乐。

2.萌发照顾、观察土豆生长过程的兴趣。

活动准备：

1.种植物：土豆种子

2.种植的工具：小铲子、浇水壶等

3.幼儿事先已穿好反穿衣、幼儿自制的标记

4.版面：展示土豆种植的主要过程的图片（现场将图片贴上去）

有劳动光荣的轻松愉快的音乐

活动过程：

一、情境导入

师：这个星期六，我们玩的开心不开心？让我们一起来把开心的事告诉客人老师。

二、观看录象

说明：录象内容为幼儿春游去蔬菜基地参观的内容

三、讨论交流：

（1）小朋友手里的这些蔬菜是从哪里来的？

（2）引导幼儿观看农民的劳动，听农民介绍，知道土豆种植的几个重要环节：挖坑――

播种――填土――浇水说明：在版面上进行展示，为后面幼儿的土豆种植提供支持

（3）师要简单小结：农民真了不起，种出了营养丰富的土豆，劳动真光荣。（评析：

已有的春游时的种植经验为这次种植土豆的“迁移应用”作了很好的铺垫。所以幼儿在讨

论时，气氛活跃，能较快得出结论。这里突出以幼儿为主，教师为辅，充分调动了幼儿的

热情。）

三、体验种植

出示各种种植物以及种植的工具，引发幼儿种植兴趣。说明：以师生互动的形式对种

植物以及种植工具简单介绍一下

幼儿自主种植蔬菜，教师观察指导。观察要点：幼儿种植过程中的情绪体验、幼儿之

间互动交流的情况说明：引导种好的幼儿将自己制作的标记插入土中，以示辨认

活动交流：

1、你们是怎样完成任务的？（遇到什么问题，怎样解决的？）说明：结合现场录象内

容――要捕捉到幼儿活动中的亮点，如合作、协商、边学边做等

2、我们已经完成了种土豆的任务，真了不起。可是刚才农民伯伯说的，土豆种下去后，

还要细心的照顾它才会长大。那我们应该怎么照顾它们呢？

说明：可以适当准备一些相的图片，继续贴在版面上，帮助幼儿在活动后学习如何

照顾土豆

四、活动延伸

为幼儿提供观察记录本，引导幼儿注土豆的生长变化，萌发照顾、观察土豆生长过

程的兴趣。