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小学英语教师岗位职责(集合15篇)

小学英语教师岗位职责(集合15篇)

小学英语教师岗位职责1

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师

职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制

度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究

教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教

学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要

写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至

少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期

听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，积极参加学校

的青年教师汇报课，按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、

论文，每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语

文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语

文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导

教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和

教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议

为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。

3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解

和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在

进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的

智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课

堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻

关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓

励差生，要善于发现这些孩子的.闪光点，树立其信心，保证不让

一个孩子掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格

的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。

4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课

充满激情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书

要做到内容精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和

蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。

5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲

新课标，适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教

育教学能力与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，

作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，

防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、

规范，错误之处及时订正。

7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体

工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量

做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，

有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要

督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准

后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教

研组抽查。

8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的

作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练

活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际紧扣

语文教材的要求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，

要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语

文视野、提高学生语文能力的目的。

9、积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承

担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。

10、注重个人修养，注意细节的完美。要求学生做到的，老

师要率先垂范，如古典文学，学生会背的老师也要背会，真正做

到“学高为师，德高为范”。

11、早读辅导要求7点到班，要与班主任合理分配所带教学

班的辅导时间，每天要给学生定出相应的早读目标和要求，注重

辅导的效果。

12、配合班主任对学生进行思想素质教育，积极为校报、学

校网站提供资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。

小学英语教师岗位职责2

（1）认真备课，讲授相应年级科目课程，保证授课效果；

（2）定期参加集体备课，提升教学水平；

（3）作业批改及讲解；

（4）保持与家长的良好沟通，及时反馈；

（5）参与校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活

动。

小学英语教师岗位职责3

1、认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学

质量。