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六年级语文阅读能力测试题（卷）课内阅读(二):（22）

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，

班级：姓名：长期给人类做贡献的。但是因为（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，

课内阅读(一):不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（），给人类生存（）带来了严重

一.读下面的文段，完成练习。(31分)的威胁。１．给文中加括号的字注音。（3分）

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴2．结合句子理解加点字的意思。（4分）

（xīngxìng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐnjìn)管她是一个聋子。我拉了起来。再生：__滥用：__

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直3．短文提到的可再生资源有_________________________（4分）

很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢4．根据内容理解，完成下面填空。（6分）

你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（1）从文中“_但是_”一词可以看出这段文字两句话之间是_关系。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是_____，二是。

基本练习曲的乐(lèyuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_5．根

我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jǐnjìn)心尽据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。（3分）

力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她

带来快乐(lèyuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手6．根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。（2分）

指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（1）_____________________________

1、给文加点的字选择正确的读音。(5分)（2）_____________________________

2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着

“我”，这让“我”从中得到了（），“我”还把老人的眼神比作（），课外阅读(一)(21)

可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不受人青睐的绿色食品

断进步的源泉。(5分)①当你去超市采购时，你是否注意到，茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装上都印有同

３、用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前样的图案——太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽，这就是“绿色食品”的标志图案，

（）而感到羞愧，“我”为（）而又感到有些兴奋。这些食品就是大名鼎鼎的绿色食品。

(5分)②你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色