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(一)报酬递减律
在其它生产条件相对稳定的前提下,随施肥量的增加而单位肥料的作物增产量却呈递减的趋势。二、所需能力培养三、工作任务训练
模块4园林植物与营养要素
模块简介:模块4包括7个项目,模块主要介绍了植物生长发育所必需的营养元素种类、生理功能和营养失调症状,主要营养元素在土壤中的存在状况及转化规律;同时介绍了常见肥料的种类、特性及合理利用方法,使读者掌握植物营养的基本知识和园林植物合理施肥的技术。模块4园林植物与营养要素项目4.3合理施肥的原理和方法典型工作任务4.3.3报酬递减律学习目标1.掌握报酬递减律的内容。一、所需知识学习表燕麦磷肥砂培试验施磷量(P2O5,克/盆)干物质产量(克/盆)每单位的增产量(克)(报酬)09.80-0.0518.919.110.1026.647.730.2038.635.990.3047.124.250.5057.392.572.0067.640.34式中:x-施肥量y-产量或生长量A-极限产量或生长量C-常数xyA米采利希方程:作物产量随施肥量增加而提高,但单位肥料增产量下降。米采利希(Mitscherish)方程最小养分律认为,单位肥料的增产量不随施肥量变化;而由米采利希及费佛尔方程可知,随施肥量的增大,单位肥料的增产量下降。即施肥存在报酬递减现象。报酬递减现象是在其它技术不变的条件下产生的,因而克服该现象的积极途径为:全面改善生产技术条件。但由于在特定的生产阶段同时改善技术条件是很困难的,因而该现象又是不可避免的。施肥中的报酬递减现象1、报酬递减律的认知能力(1)明确报酬递减律的内容。2、工具书的使用和资料的查阅学会工具书的应用:《园林植物保护》、《植物与植物生理》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《土壤学》、《园林植物》、《园林植物环境》以及网络资料查阅。任务一:明确报酬递减律的内容。小提示(如安全方面)1.安全用电;2.发扬团队精神;3.提示学生善于观察和总结。
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