40水平三 五年级 篮球单元18课时计划-《行进间直线运球》教案-课后反思.docxVIP

行进间直线运球单元教学计划

指导思想

以《体育与健康新课程标准》为依据，落实立德树人的根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学，实施教师的动作示范、重点讲解与学生的自主学习、合作学习、探究学习有机结合的教学方法，激发学生的学习热情，增强学习的自信心，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体

育锻炼打下良好基础。

单元学习目标

运动能力

通过学练不同方向传接球，行进间传接球，行进间直线运球，运球突破，原地投篮，行进间投篮，第基本技术动作，行进间运球传接组合，变向突破

投篮等组合技术动作，能够在比赛中运用技术，安全地参与篮球运动。

健康行为

通过讲解篮球运动的特点，使学生了解篮球运动的好处，养成良好的运动习惯，面对比赛的输赢，能在老师的指导下自我调控情绪，主动交流，与

同伴友好相处。

体育品德

通过不同形式的比赛和讲解篮球规则，提高遵守规则的意识，自我监控

学练，培养团队的相互协作、互帮互助。顽强拼搏、团结合作的精神。

课的内容与策略(方法)

一般体能

1.方法：根据学生全面发展的原则，科学的安排运动能力训练内容。

2.身体能量代谢供能系统训练。

方法：多采用有氧运动的训练方法，合理安排教学内容。

3.运动素质训练。

方法：采用多种形式的篮球运球方式练习，提高运动能力。

4.心理承受负荷强度能力训练。

方法：对个别的运动项目可采用低强度高密度的练习和通过比赛的方式，提

高心理承受负荷强度的能力。

课次

教学内容

过程与方法

1

篮球比赛规则及视频欣赏

1.分组讨论。

2

快速起动、迈步、转身与急停

1.教师讲解、示范动作和要领。

2.分层分组、动作练习法循环。

3.根据教材对动作进行评论。

3

快速起跳及快速跳起接高空球

1.学生先尝试练习。

2.教师提出问题小组讨论。

3.教师示范与讲解。

4.学生分组练习。

5.方法；情景导入、观摩法、合作探究

法、纠错鼓励法。

4

基本的身体控制与持球练习

1.讲解与示范。学生模仿、思考。

2.设定标准指导学生练习。

3.提出要求，进行模仿。

5

无球移动与有球移动组合

1.让学生了解无球和有球的移动技术。2.教师示范移动技术要领和方法。

3.分小组自主练习。

4.教师指导、讨论。

5.分小组比赛提供自我展示的平台。

6

基本运动技能综合测试与评价

1.教师讲解测试方法及标准。

2.教师讲解与示范。

3.动作练习法循环。

4.教师对学生动作进行评价。

5.学生进行相互纠正。

7

多种方式的传球与接球

1.教师观察和指导。

2.学生动作练习法循环。

3.学生进行分组练习。

4.教师对学生动作进行评价。

5.学生进行提问，教师深入解答。

8

.多种方式的传球与接球

1.教师讲解与示范。

2.动作练习法循环。

3.学生进行分组练习。

4.教师对学生动作进行评价。

5.学生进行提问。

9

行进间传接球衔接上篮或投篮

1.教师示范行进间传接球衔接，积极参与回答说出行进间上蓝或投篮的作用。

2.分组练习，纠正错误。

3.按要求反复认真练习，学生之间互相

观摩。

4.分组比赛。

10

行进间直线运球

1.教师讲解示范并纠正错误动作。

2.动作练习法循环。

3.两人一组，进行一防一守。

2.教学比赛。

11

变向突破运球与投篮

1.教师讲解与示范。

2.动作练习法循环。

3.学生进行分组比赛。

4.教师对学生动作进行评价。

5.学生进行提问。

6.学生模仿动作，相互合作。

12

接传接球后的原地投篮

1.复习变向突破运球与投篮。

2.集体练习与分组练习.

3.教师集体指导与个别纠错相结合。

4.学生自主评价行进间运球技术。

13

变向突破运球后与快速上篮

1.观摩NBA的一些变向突破投篮动作视频。

2.看课件模仿投篮。

3.分组尝试说出投篮动作。

4.模仿尝试练习。

14

专项运动技能综合测试与评价

1.巩固直线运球、曲线运球、行进间运球投篮、移动传接球、投篮的动作并综合测试。

15

《以多打少》进攻练习

1.集体玩球

2.观摩NBA的一些进。攻练习视频。3.看课件模仿进攻。

4.分组尝试说出进攻动作。

5.模仿尝试练习。

16

团队防守练三

1.巩固防守基本步伐。

2.动作练习法循环，教师纠正错误。

3.教师和学生相互评价。

17

半场3v3和全场5V5比赛

教学

1.视频观看3v3和5V5比赛规则。

2.教师讲解比赛规则。

3.学生相互讨论提出问题。

4.进行比赛。

5.教师总结与评价。

18

全场5v5

测试赛

1.巩固比赛规则并能看懂裁判判罚。2.教师强调尊重对手，尊重裁判。

3.学生自主评价比赛。

4.师生交流体会并相互学习提高。

星级

评价方面

三颗星

参与运动兴趣高，完成动作质量好