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2024中考议论文阅读

专题复习;目

录;议论文的文体知识;目录;是通过摆事实，讲道理来发表议论，阐述作者的主张和看法的文章。以议论为主要表达方式。它最基本的特征是说理性。;;;;;事实论据：

代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。

道理论据：

作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的道理、格言、名人名言、俗语、公理，它们是对大量事实抽象，概括的结果。;;;;;中考高频考点;目录;1、看标题:很多文章的标题就是中心论点

2、看开头:有的文章在开头开宗明义,直接提出中心论点;有的文章在开头通过故事、诗文等引出中心论点;有的文章在开头列举生活中的现象(事例),分析归纳出中心论点

;3、看结尾:有的文章采用归纳全文、篇末点题的方法揭示中心论点。要注意具有总结性的标志词语,如“所以”“总之”“故此”“归根结底”等

4、看中间:有的文章会在其中间(论述过程中)用某个承上启下的句子提出中心论点

⑤看全文:如果在文章标题、开头、结尾、中间都没有找到中心论点,则要结合论题、论据等内容概括出中心论点;;;1、材料可以作为第x段的论据。理由:这一材料是……(事实论据/道理论据)，写出了……,突出了……,与第x段论证的……观点相一致,所以应该放在第x段

2、能。材料着力论证了……,与文中的观点一致,所以可以作为文章的论据

证方法及其作用;1、举例论证:

【答题模版】运用了举例论证的论证方法,列举了……(事例),有力地证明了……(中心论点或分论点),使文章浅显易懂,使论证更具体，更有说服力

2、道理论证:

【答题模版】运用了道理论证的论证方法,引用了..…(论据),有力地证明了……观点,增强了论证的说服力和权威性,吸引读者阅读

;;;;;;结构上：开门见山，提出中心论点，引出下文。

内容上：

1、针对现实中某种现象(或事例、观点)进行分析后,提出论点或论题,具有很强的针对性。

2、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

3、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事或事例又是证明论点的论据。;4、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子

5、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能???发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受;结构上:

承上启下(过渡);引起下文;总结上文

内容上:

结合文章内容分析,看其与上下文的关系、与中心论点的关系,据此总结中间段存在的必要性(必要性就是其作用);;实战演练;?

读书终是读自己

????①大大小小的书店里都摆放着“名著缩印本”，据说是为中小学生量身定制的。它只保留故事框架和主题，大量细节、对话和心理描写被删除。

????②要知道，一本名著之所以伟大，从来不只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它有太多“人人心中有，个个笔下无”的动人细节。比如，傅雷在翻译《约翰?克里斯朵夫》的时候，已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了。”写在了五卷本的扉页上。人们还是热衷于读这部名著。又比如《水浒传》能位列中国古典四大名著之一，不只因为它表现了“官逼民反”的主题，更因为它塑造了一个个鲜活的人物形象。所以说，品读细节才能感受名著的魅力。

????③这样看来，那些所谓的“浓缩版名著”，是对读者的欺骗。拿掉了最优美的文字和最值得回味的细节，只保留一个主题，孩子们就没有机会读到原汁原味的作品。这还不是最糟糕的，更不幸的是当他们以后有机会和真正伟大的原著相遇时，却不再看了，因为他们认为自己看过了，而且可能不太喜欢。;④其实，阅读就像一段旅程，随着年龄的增长，亲近文字慢慢会成为你的一种不可或缺的习惯。品读细节才能和书中人物的心灵产生共鸣，映照真实的自己。这样，你永远不会孤单，永远倍感踏实。

????⑤每一本书中都蕴藏着你所期待的自己。读《战国策》，当唐雎拔剑而起的时候，你可以读到英勇无畏的自己；读《老人与海》，当老人紧紧拽住大鱼不放手的时候，你读到永不言弃的自己；读《草房子》，当杜小康在暴风雨中寻找鸭子的时候，你和他共同变得坚强……

??⑥当你读书时，你会发现焦虑的心平息下来了。你会发现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案，突然有种豁然开朗的感觉。真正使阅读成为一种深刻而愉悦体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。

??⑦因此，当你再次捧读名著时，别功利。请记住：读书终是在细节中读自己。;(1)本文的中心论点是什么？

读书终是在细节中读自己。

解析：

本题考查中心论点的提取。本文题目“读书终是读自己”就是一个明确的判断，就是本文的中心论点。也可以从最后