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大班科学活动《有趣的对称》教案
2024-01-27
汇报人：
课程介绍与目标
对称现象及原理剖析
观察与实验：发现对称之美
创意制作：利用对称性创造美
艺术欣赏：感受对称之美
知识拓展：了解非对称性及其价值
总结回顾与延伸活动建议
contents
目
录
CHAPTER
课程介绍与目标
01
活动名称
《有趣的对称》
背景
对称是自然界和日常生活中常见的现象，如蝴蝶的翅膀、人脸的左右对称等。通过探索对称现象，幼儿可以培养观察、比较和抽象思维的能力，同时感受对称美。
了解对称的概念和特征，能够识别简单的对称图形。
知识目标
能力目标
情感目标
通过观察、比较和操作，培养幼儿的观察力和动手能力，发展其空间思维和想象力。
感受对称美，激发幼儿对数学和科学的兴趣。
03
02
01
教具
对称图形卡片、镜子、彩色纸、剪刀、胶水等。
多媒体资源
电脑、投影仪、教学软件等。
CHAPTER
对称现象及原理剖析
02
动物界中的对称
许多动物身体结构呈现对称性，如蝴蝶的翅膀、鱼的身形等。
植物界中的对称
很多植物也具有对称性，如花朵的排列、叶子的形状等。
自然界中的其他对称现象
例如，雪花的晶体结构、海浪的起伏等。
指图形或物体对某一点、某条直线或某个平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。
对称性的定义
包括轴对称、中心对称等。
对称性的类型
可以通过几何图形、函数等方式进行数学表达。
对称性的数学表达
许多建筑在设计时运用对称性原理，以营造平衡、和谐的美感，如古希腊建筑、中国古建筑等。
建筑艺术中的应用
在绘画、平面设计等领域，对称性常被用来创造具有视觉冲击力的作品。
美术设计中的应用
在机械制造、航空航天等领域，对称性原理对于保证产品的稳定性和性能至关重要。
工程技术中的应用
CHAPTER
观察与实验：发现对称之美
03
请幼儿们观察周围环境中的对称物体，如蝴蝶、树叶、建筑物等，并尝试找出它们的对称轴。
观察任务
在观察过程中，要提醒幼儿们注意安全，不要随意触摸或破坏观察对象，同时要保持安静，不要影响其他幼儿的观察。
注意事项
准备一些具有对称性的图案卡片、剪刀、彩笔等。
实验材料
首先，让幼儿们观察图案卡片，并指出它们的对称轴；接着，让幼儿们尝试沿着对称轴将图案卡片剪成两半，再将两半拼接在一起，观察拼接后的效果；最后，让幼儿们用彩笔在图案卡片上添加一些元素，使其变得更加对称。
操作步骤
数据记录
在观察过程中，让幼儿们用笔记录下观察到的对称物体及其对称轴的位置；在实验操作过程中，让幼儿们记录实验步骤和实验结果。
数据整理
指导幼儿们将观察到的对称物体按照类别进行分类整理，如动物、植物、建筑物等；将实验操作步骤和结果按照顺序进行整理。
数据分析
引导幼儿们分析观察结果和实验结果，让他们发现对称的规律和特点，如对称轴两侧的形状、颜色、大小等相同或相似。同时，鼓励幼儿们提出自己的见解和想法，培养他们的思维能力和创造力。
CHAPTER
创意制作：利用对称性创造美
04
引导幼儿观察生活中的对称现象，如蝴蝶、花朵等，激发幼儿对对称美的兴趣，并以此为基础确定创意制作主题，如“蝴蝶飞舞”、“花朵绽放”等。
主题确定
准备彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料，确保幼儿能够顺利完成创意制作。
材料准备
引导幼儿观察对称物体的特征，理解对称轴的概念，学会在图纸上标注对称轴。
指导幼儿根据自己的创意主题，设计具有对称美的图纸，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出独具特色的图纸。
图纸设计
观察分析
制作过程演示
教师现场演示制作步骤，包括卡纸折叠、对称轴标注、图案绘制、裁剪和粘贴等，确保幼儿能够清晰了解制作流程。
安全注意事项提醒
在制作过程中，提醒幼儿注意剪刀和胶水等工具的使用安全，避免受伤；同时，强调保持桌面整洁，避免浪费和污染环境。
CHAPTER
艺术欣赏：感受对称之美
05
西方古典绘画
如达芬奇的《最后的晚餐》，画面左右两侧人物和场景呈对称分布，营造出平衡与稳定感。
中国古代建筑
如故宫、颐和园等，采用中轴线对称布局，展现出庄重与和谐之美。
民间剪纸艺术
通过左右或上下对折剪刻出对称图案，如蝴蝶、喜字等，寓意吉祥如意。
03
民间艺术
以实用和美观相结合为原则，欣赏时要理解其文化内涵和象征意义。
01
古典艺术
注重构图和线条的对称美，欣赏时要关注整体布局和细节处理。
02
现代艺术
强调色彩和形状的对称与对比，欣赏时要感受视觉冲击力和情感表达。
创作要求
01
运用对称原理进行创作，可以是绘画、剪纸、拼贴等任何艺术形式。
展示方式
02
将学员作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。
评价标准
03
从创意性、美观性、实用性等方面进行评价，鼓励学员发挥想象力和创造力。同时，也要注重作品的对称性和整体协调性，看是否能够恰
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