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2024-01-28
大班科学活动《有趣的空气》教案
目
录
CONTENCT
课程介绍与目标
空气的基本特性
空气中的奇妙现象
空气与生活的密切关系
有趣的空气实验
总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
活动名称
《有趣的空气》
背景
空气是我们生活中不可或缺的元素，但对于幼儿来说，空气的存在和特性往往容易被忽视。通过这个科学活动，我们希望引导幼儿主动探索空气的秘密，培养他们的观察力和科学思维。
01
02
03
知识与技能目标
了解空气的基本特性，如无色、无味、透明、占据空间等。
通过实验和观察，理解空气的存在和重要性。
过程与方法目标
培养幼儿主动探索、观察和思考的能力。
学习使用简单的实验器材进行科学探究。
情感态度与价值观目标
培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
引导幼儿珍惜和保护环境，意识到空气对人类的重要性。
适用年龄段
大班幼儿（5-6岁）
课时安排
建议安排2个课时进行，每个课时约30分钟。第一课时主要进行理论学习和实验准备，第二课时进行实验操作和结果讨论。
02
空气的基本特性
组成
物理性质
化学性质
空气主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）、二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
空气是无色无味的气体，它具有一定的密度和压强，并且会随着温度和海拔的变化而发生变化。
空气是一种混合物，其中的氧气可以支持燃烧，而氮气则相对稳定，不易与其他物质发生化学反应。
氧气的作用
氮气的作用
氧气是生物体进行有氧呼吸的必要条件，它参与到生物体的能量代谢过程中，为生物体提供所需的能量。同时，氧气也是许多化学反应的氧化剂，可以促进许多化学反应的进行。
氮气在空气中的含量最高，它虽然不直接参与生物体的代谢过程，但是对于维持生物圈的氮循环具有重要意义。氮气还可以作为许多工业反应的原料或保护气体。
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02
03
04
温室效应
空气污染
生物多样性减少
人类健康风险增加
气候变化还可能导致生物多样性的减少。一些对空气质量敏感的物种可能会因为无法适应变化的环境而灭绝，从而影响整个生态系统的平衡和空气质量。
气候变化还可能导致极端天气事件频发，如沙尘暴、雾霾等。这些天气事件会将大量的污染物带入空气中，严重影响空气质量。
气候变化导致全球温度升高，进而引发温室效应。这会导致空气中的二氧化碳含量增加，从而影响空气的质量。
气候变化导致空气质量下降，进而增加人类健康风险。长期暴露在污染严重的空气中，人类可能会患上各种呼吸系统疾病和心血管疾病等。
03
空气中的奇妙现象
彩虹是阳光穿过水滴在空中分散成不同颜色的光谱现象。当阳光射入雨滴时，光线在水滴内部发生折射、反射和色散，不同波长的光被分散成不同的颜色，形成彩虹。
彩虹的形成
云彩是由大气中的水蒸气冷凝形成的。当空气中的水蒸气遇到冷空气时，会凝结成小水滴或冰晶，这些小水滴和冰晶聚集在一起就形成了我们看到的云彩。
云彩的形成
雾是地面附近空气中的水蒸气在接近或达到饱和状态时，凝结成大量微小水滴或冰晶，使水平能见度降低到一定程度的天气现象。雾的形成通常与温度下降、湿度增加有关。
雾的成因
霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍有混浊现象。霾的形成与大气污染、气象条件等有关。
霾的成因
声音的传播媒介
声音的传播速度
声音的传播方向
声音在空气中的传播速度受温度、湿度和气压等因素的影响。在标准大气压下，声音在空气中的传播速度约为340米/秒。
声音在空气中以波的形式向四周传播，遇到障碍物时会发生反射、折射和衍射等现象。
声音是通过介质（如空气、水等）传播的。在空气中，声音通过空气分子的振动进行传播。
04
空气与生活的密切关系
呼吸作用是人类生存的基本过程，吸入氧气并排出二氧化碳。
空气质量直接影响呼吸作用的效率，优质空气可以提供充足的氧气，促进身体健康。
空气污染会降低氧气含量，增加有害物质，对呼吸系统和整体健康产生负面影响。
空气污染会导致呼吸道疾病，如哮喘、支气管炎和肺癌等。
空气中的有害物质会损害免疫系统，增加感染疾病的风险。
长期暴露在污染空气中会导致慢性健康问题，如心血管疾病和神经系统疾病。
定期开窗通风，保持空气流通，减少室内空气污染物的积累。
使用空气净化器，过滤空气中的颗粒物和有害气体，提高室内空气质量。
种植室内植物，如吊兰、绿萝等，可以吸收空气中的有害物质，释放氧气。
注意室内卫生，定期清洁地面、家具和空调滤网等，减少细菌和霉菌的滋生。
05
有趣的空气实验
01
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05
06
03
02
实验材料：一盆水、一个玻璃杯、一张纸巾
实验步骤
1.将纸巾团成一团，塞入玻璃杯底部。
2.将玻璃杯竖直倒扣入水中，确保杯口完全浸入水中。
3.轻轻地将玻璃杯从水中竖直提起，观察纸巾是否湿润。
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