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大班教案分苹果汇报人：2024-01-30

目录课程引入知识点讲解实践操作游戏环节课程总结课后延伸

课程引入01

讲述一个关于分苹果的小故事，如：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个关于分苹果的故事。在一个阳光明媚的下午，一群小朋友在果园里摘了许多苹果，现在他们要把这些苹果公平地分给每一个人。我们一起来看看他们是怎么做的吧！”利用多媒体课件或实物展示苹果，激发幼儿的兴趣。情境导入

0102提出问题：“如果有很多苹果，要分给很多小朋友，每个小朋友应该分到多少呢？”引导幼儿思考如何公平地分配苹果。提出问题

告诉幼儿本节课的主题：“今天我们要学习的就是如何公平地分苹果，让每个小朋友都能得到一样多的苹果。”通过讨论和引导幼儿思考，得出“平均分”的概念。引出主题

知识点讲解02

特点苹果富含多种营养成分，如维生素C、膳食纤维等，具有健脾开胃、生津止渴等功效。同时，苹果易于保存和携带，深受人们喜爱。种类苹果是一种常见的水果，根据品种不同，可分为红富士、嘎拉、青苹等。每种苹果在口感、颜色、大小等方面都有所不同。苹果的种类与特点

在分苹果时，应遵循公平、公正的原则，确保每个孩子都能获得相应份额的苹果。可以采用按人数平均分配的方法，将苹果洗净后切成相同大小的块状，然后按照孩子的人数进行分配。如果苹果大小不一，也可以先称重，再按照重量进行分配。原则方法分苹果的原则与方法

平均分配是指将一定数量的物品或资源按照某种标准（如人数、需求等）进行均等划分，确保每个人或组获得的份额相等。概念在分苹果的过程中，平均分配的概念得到了充分体现。通过将苹果切成相同大小的块状或按照重量进行分配，可以确保每个孩子都能获得相等的份额，从而培养孩子的公平意识和团队精神。同时，平均分配的方法也可以应用于其他领域，如家庭财产的继承、社会资源的分配等。应用平均分配的概念及应用

实践操作03

0102苹果选择新鲜、无损坏的苹果，洗净并擦干。工具准备分苹果所需的刀具、砧板、果盘等。确保刀具锋利且安全，砧板干净卫生。准备苹果及工具

向幼儿展示如何正确、安全地使用刀具将苹果分成若干份。在示范过程中，提醒幼儿注意安全，不要随意触碰刀具，避免发生意外。讲解分苹果步骤强调注意事项示范分苹果过程

邀请方式01鼓励幼儿积极参与，可以轮流或分组进行。02分配任务根据幼儿年龄和能力，分配适当的任务，如传递苹果、观察分苹果过程等。03监督指导在幼儿参与分苹果的过程中，教师要密切监督，确保幼儿的安全，并及时给予指导和帮助。同时，鼓励幼儿互相合作，共同完成分苹果的任务。邀请幼儿参与分苹果

游戏环节04

01确定游戏目标通过分苹果游戏，让幼儿学习分享、合作和数学分配等概念。02设定游戏场景假设有一堆苹果，需要平均分给每个幼儿。03制定游戏规则每个幼儿依次拿取苹果，每次只能拿一个，直到所有苹果被拿完为止。最后比较每个幼儿手中的苹果数量是否相等。设计分苹果游戏

说明轮流拿取讲解每个幼儿轮流拿取苹果的方式，确保每个人都有机会参与游戏。强调平均分配向幼儿强调每个人应该得到相同数量的苹果，这是公平的表现。提醒遵守规则要求幼儿在游戏过程中遵守规则，不得多拿或少拿苹果。讲解游戏规则

准备游戏材料准备好足够数量的苹果和小篮子等游戏材料。分组进行游戏将幼儿分成若干小组，每组人数相等，进行分苹果游戏。监督游戏过程老师在游戏过程中要监督幼儿的行为，确保每个人都遵守规则。游戏结果展示游戏结束后，让幼儿展示自己手中的苹果数量，并比较是否相等。如有不均等的情况，引导幼儿讨论原因并重新分配。组织幼儿进行游戏

课程总结05

回顾知识点数的分解与组合通过分苹果的活动，幼儿进一步理解了数的分解与组合，能够将一个数分成两个部分，并理解两个部分数之间的关系。一一对应原则在分苹果的过程中，幼儿学习了一一对应原则，能够将每个苹果与相应的小朋友对应起来，确保分配的公平性。数的比较大小通过比较不同数量的苹果，幼儿学会了比较数的大小，能够区分多少、一样多等概念。

鼓励幼儿分享自己在分苹果过程中采用的方法，如轮流分、按照顺序分等，让幼儿了解不同的分配方式。分享分苹果的方法引导幼儿讨论分配结果是否公平，是否每个小朋友都得到了相应数量的苹果，培养幼儿的公平意识和批判性思维。讨论分配结果教师在分苹果过程中要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。教师的观察与指导总结分苹果经验

123鼓励幼儿将所学的数学知识应用到家庭生活中，如帮助家长分发餐具、食物等，让幼儿在实践中巩固所学知识。家庭中的数学应用引导幼儿在超市购物时注意商品的数量和价格，尝试运用所学的数学知识进行计算和比较。超市购物中的数学应用鼓励幼儿参加幼儿园中的其他数学活动，如数数比赛、拼图游戏等，让幼儿在多样化的数学活动中提高数学能力。幼儿园中的其他数学活动鼓励幼儿在生活中应用所学知