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大班节日《国庆》教案汇报时间：2024-01-28汇报人：

目录课程介绍与目标国庆节日知识普及手工制作：国庆主题作品语言表达：讲述我的国庆故事

目录音乐律动：学唱国庆歌曲美术创意：绘制国庆画卷社会实践：参与社区庆祝活动

课程介绍与目标01

01节日背景02节日意义国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日，具有深厚的历史背景和民族意义。通过国庆节，可以培养孩子们的爱国情感，了解国家的历史、文化和传统，增强民族自豪感和集体荣誉感。节日背景及意义

01知识目标了解国庆节的历史背景、庆祝方式和文化内涵。02能力目标能够用简单的语言描述国庆节的意义和庆祝方式，能够制作简单的国庆主题手工。03情感目标培养孩子们的爱国情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。教学目标与要求

本课程共安排2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍国庆节的历史背景和文化内涵，第二课时组织孩子们制作国庆主题手工，并举行简单的庆祝活动。课程安排课程安排与时间

国庆节日知识普及02

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新中国的诞生。1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。国庆节起源及历史

阅兵仪式每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵，历史上影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国5周年、10周年、35周年和50周年、60周年、70周年的7次大阅兵。张灯结彩我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆；广场上则摆放着标语字样的盆景和气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。国庆长假每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形式，让老百姓共同感受国庆的欢乐。国庆节庆祝方式

国庆节是每个国家的重要节日，但名称有所不同。许多国家叫“国庆节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”，也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等，还有直接以国名加上“日”的，如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”，有的则以国王的生日或登基日为国庆日，如遇国王更替，国庆的具体日期也随之更换。每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日，有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日，各国政府通常要举行一次国庆招待会，由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持，邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会，如美国、英国均不举行招待会。国庆节相关文化

手工制作：国庆主题作品03

0102红色、黄色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。画笔、调色盘、刻刀（需老师指导使用）。材料工具材料准备与工具使用

引导孩子们讨论并确定要制作的主题，如国旗、天安门、烟花等，鼓励孩子们发挥创意。根据设计构思，准备相应的卡纸颜色和其他装饰材料。制作步骤详解2.材料准备1.设计构思

3.制作国旗裁剪红色卡纸作为国旗背景。用黄色卡纸裁剪出五角星形状，粘贴在红色背景上。制作步骤详解

014.制作天安门02使用刻刀在卡纸上刻出天安门的轮廓。03用颜料或其他装饰材料为天安门上色，增加细节。制作步骤详解

制作步骤详解015.制作烟花02裁剪不同颜色的卡纸成条状，模拟烟花的轨迹。03使用胶水将烟花粘贴在黑色或深蓝色卡纸上，形成夜空中的烟花效果。046.组合与装饰：将制作好的元素组合在一起，形成一个完整的国庆主题作品，可以用颜料或其他材料增加细节和装饰。

010203将孩子们的作品悬挂在教室或走廊的墙壁上，让所有人都能欣赏到他们的创意和努力。1.作品展示鼓励孩子们互相欣赏作品，并分享自己制作过程中的经验和感受。这不仅能增强孩子们的自信心，还能培养他们的语言表达和社交能力。2.分享交流为孩子们和他们的作品拍照，留下珍贵的回忆。这些照片可以发送给家长，让他们也能感受到孩子们的成长和进步。3.拍照留念作品展示与分享

语言表达：讲述我的国庆故事04

引导幼儿回忆国庆节期间的经历，如观看升旗仪式、游玩、家庭聚会等。鼓励幼儿发挥想象力，构思一个有趣、生动的国庆故事，可以包括人物、情节和场景等。提供故事创作的素材和灵感，如国庆节的相关图片、视频等。故事构思与创作

指导幼儿运用生动的词汇和形象的比喻来描述故事中的情节和场景。引导幼儿注意语言表达的连贯性和逻辑性，学会使用连接词和过渡句。鼓励幼儿运用不同的语气和语调来表现