第七单元习作写信 备课 教案四年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：写信

1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。

2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，会写书信。

3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。

4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。

5.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：写信

1.审清题材:书信，一种古老的通信手段，千百年来，让多少游子将思念传替，

让多少征人将平安送达。在通信技术发达的今天，人们认为它失去了应有的功能，

一个电话，一条短信，直接简单，方便快捷。但是，书信，仍以其独特的魅力而

写作题材

存在。有些话，由于某种原因而不好意思当面诉说，那么，用书信吧；有些话，

在电话里面不能从容表达，那么，用书信吧。给你的亲人或朋友写封信，把你一

直以来想说的话说出来，注意说话的语气和信的格式。（应用文）

2.审清内容:书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方

式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。书信格式

写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项。

请给你的亲友或者其他人写一封信吧，可以通过邮局寄给对方，也可以通过

电子邮件发给对方。传递方式

3.审清重点:掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，会写内容

真实，情感真挚的书信。

【拟题思路】

一般情况下，书信没有题目。我们给谁写信，不需要写题目。如果为方便展

示书信的内容，例如发表或收录起来，都要写题目。我们把书信写在作文本上，

也要写上题目。如果一定要写题目，格式可以是给“XXX的一封信”、“XXX，我想

对你说”等等。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你推荐的书，也可以自拟一个有趣

的题目。

●给“XXX的一封信”●XXX，我想对你说

【写作思路】

1.跟着课本学思路。

（1）阅读课本106页习作范例。

一封信分为五个部分，缺一不可。

这封信的思路是：

（2）说说自己的思路

我准备给大姨写信，我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，

妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。

我准备给好朋友张浩写信，我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了

100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。

我准备给在外地做生意的爷爷写信，我要告诉他家里养了一只狗，只要有时

间，我就会去楼下遛狗，这只狗非常喜欢我。

我的思路：以推荐《给爸爸的一封信》为例来说明。

一、对书信的认识。

1.关于书信的知识，你知道哪些呢？

（1）古代书信别称

函牍信札尺书尺素书翰

文牍尺牍尺简书函书柬

书简书札书牍翰札简牍

信件竹简手札函件鸿雁

（2）现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息

的沟通，情感的传递。

书信有它不可替代的优点，它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，

互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用

简短的书信便条进行书面交际的能力。

二、选择材料。

写信之前要确定好给谁写信？你会给谁写呢？大概又会说什么内容呢？

可以给朋友写封信，也可以给爸妈写信，可以给老师写信，也可以给你崇拜

的人写信。

1.写信对象之一：父母和其他长辈

◎告诉他们你在学校的学习生活情况。

◎告诉他们你在学校取得的好成绩。

◎诉说你不开心的事情，寻求安慰。

◎诉说你遇到的困难，让他们帮助你。

2.写信对象之二：你的朋友和同学

◎告诉他，你最近非常开心的事情。

◎告诉他们，你伤心或气愤的事情。

◎问候他们，鼓励他们。

◎交流对某件事情的看法。

（3）写信对象之三：陌生人

◎介绍你的学校、家乡和特产。

◎了解他们那里的风土人