2024届高考一轮复习化学教案(人教版)第三章化学实验基础知识第10讲仪器的组合与创新使用.pdfVIP

2024届高考一轮复习化学教案(人教版)第三章化学实验基础知识第10讲仪器的组合与创新使用.pdf

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讲仪器的组合与创新使用

复习目标]1.2.了解仪器的

创新使用。

考点一一器多用与多器一用

1.用途多变的广口瓶

回答下列问题:

(1)收集气体:可选用装置________(填装置字母,下同),若用排空气法收集CO,则应从

2

________口进气;若收集氢气,则应从________口进气;若瓶中装满饱和食盐水,从________

口进气,可收集Cl。

2

答案Abaa

(2)洗气除杂或干燥:可选装置________,比如除去Cl2中的少量HCl,则广口瓶中盛放

________,应从________口进气。

答案F饱和食盐水a

(3)装置E可用于贮存少量气体,若E中收集了少量H,排出H的方法是___________。

22

答案打开止水夹,向长颈漏斗中注入适量蒸馏水

(4)图中可用于测量气体体积的是________,用作安全瓶的是________或A,若用A作安全瓶,

则应从________口进气;接在气体连续制备的实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是

________。

答案CDaB

(5)用于监控气体流速(如图F),广口瓶中盛有液体,从________端通入气体,根据液体中产

生气泡的速率来监控通入气体的流速。

答案a

2.多用途的球形干燥管

位置不同,作用不同

(1)在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置

水氯化钙、五氧化二磷。

②干燥管内盛有无水硫酸铜填写试剂名称)时,可用于水蒸气的检验。

③可用于定量测定气体的质量。

(2)在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”:既可以吸收多余的尾气,防止污染空气,

又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO、水蒸气等)进入装置中。

2

3.“多器一用”

(1)可以测量气体体积的装置

(2)可用于冷凝或冷却的装置

(3)可用于气体干燥或除杂的装置

1.用如图所示装置进行下列实验,能达到实验目的的是()

A.瓶中盛有适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH

3

B.从B口进气,用排空气法收集CO

2

C.瓶中装满水,从B口进气,用排水法收集NO

2

D.瓶中装满水,A口连接导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H的体积

2

答案D

NH能与浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥NH;B项,用向上排空气法收集CO

332

时,应从A口进气;C项,NO与HO反应,不能用排水法收集;D项,H难溶于水,从B

222

口通入H,能将瓶中的水压入量筒中,进入量筒中水的体积即为H的体积。

2

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