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认识整亿数;;;长示例题引出“亿”;提出问题
;;;;;;;;;;练习;认识计算器及
其计算方法;1、增加用计算器计算是近几年来小学数学教材
改革的趋势之一。计算器在工作和生活中的应用
越来越广泛。学生适时掌握计算器的使用方法,
可以提高计算的速度和正确率。
2、使学生初步认识计算器,了解计算器的基本
功能,会使用计算器进行大数目计算,并通过计
算探索与发现一些简单的实际问题。
3、使学生体验到用计算器进行计算的优点,进一
步培养学生对数学的学习兴趣,感受到使用计算
器在人类生活和工作中的价值。;;;;;;;;;;一个果农栽了352棵苹果树,
又栽了876棵梨树.
如果一年每棵苹果书可收75千克,
每棵梨树可手梨95千克,
这个果农一年可以收苹果和梨各多少千克?
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