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西师大版二年级数学下册万以内数的写数、读数
读作:()三百一十五读作:()一千二百三六
读作:()二百六十读作:()三千一百
读作:()三千二百一十读作:()五千三百
读作:()四千零三十读作:()四千零三
读作:()一千零二读作:()一千零二十
读作:()七千三百一八读作:()一千零九十读作:()五千八百读作:()七千零四
读作:()八千八百四十四读作:()四千零二十八读作:()三千九百读作:()五千
万以内数的写数、读数第一单元万以内数的认识
数位顺序表……()位()位()位()位个位十百千万记住数位并不难,找准方向是关键,右起第一是个位,往左依次十百千,要问万位在哪里,就在千位的左边。一、复习导入,揭示课题
写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个6526532461拨一拨,写一写。写数是从高位写起,几千在千位上写几,几百在百位上写几……二、探究新知
写作:()写作:()万千百十个万千百十个260030012写出下面的数。
写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个142320415020
207548001台柜式空调四千八百元,1台洗衣机二千零七十五元。3写出横线上的数。万千百十个万千百十个
写数时我知道:1.写数是从高位写起;2.两位数先写十位数,再写个位数;三位数先写百位数,再写十位数,然后写个位数;四位数先写千位数,再写百位数,然后写十位数,最后写个位数。3.数位上有几个计数单位就写几,一个计数单位也没有就写0占位。
拨珠游戏游戏要求:四人一组,一人说数,一人拨珠,一人写数,一人说数的组成。六千一百四十五五千零五十四千零一二千六百三十五三千零三十三千零五三百一十五四千零三十二百六十三千一百一千二百三十六四千零三6145505040012635303030053154030260310012364003A组B组
分一分都没有0的数中间有0的数末尾有0的数中间和末尾都有0的数3151236400340302603100
万千百十个万千百十出横线上的数。沙河镇大地小学有学生315人,沙河镇中心校有学生1236人。
万千百十个万千百十出下面各数。
万千百十个万千百十个403040035读出下面各数。
1.一个数末尾有零时,怎样读?2.一个数中间有一个或两个零时,怎样读?3.你发现了什么?议一议
读数时我知道:1.从位起,按照数位顺序读;2.千位上是几就读,百位上是几就读,十位上是几就读,个位上是几就读;3.中间有一个0或两个0,只读零;4.末尾不管有几个0,都。高几千几百几十几不读一个
世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米。世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米。中国有文字记载的历史约有5000年。读作:八千八百四十四读作:五千读作:四千零二十八读一读三、知识运用
让我们用0、2、0、5来创造数吧!1、中间有0。2、末尾有0。3、中间和末尾都有0。做一做
这节课你有什么收获?谈一谈
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