高考生物一轮复习:48讲 胚胎工程.pptxVIP

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48讲胚胎工程生物学选择性必修三《生物技术与工程》

4.3对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理以获得目标个体4.3.1简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程4.3.2简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分制等技术内容要求——动物细胞工程

目录Contents01胚胎工程技术及其应用02胚胎工程的理论基础

胚胎工程是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理,然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。00胚胎工程胚胎工程概念胚胎工程理论基础常用技术及应用1.体外受精2.胚胎移植3.胚胎分割1.生理学基础2.步骤终端环节终端环节1.分别采集精子和卵母细胞2.成熟培养和精子获能3.在培养液中培养,促使完成受精定义、选择胚胎和仪器用具、过程、优势和问题1.受精2.早期胚胎发育

01胚胎工程的理论基础受精1.受精前的准备睾丸曲细精管1个初级精母细胞精原细胞精原细胞2个次级精母细胞4个精细胞4精子有丝分裂部分进行染色体复制和其他物质合成MⅡ分裂MⅠ分裂连续变形变形精子的形成过程细胞核精子头的主要部分——

01胚胎工程的理论基础受精1.受精前的准备精子的变形过程③精子头出现④细胞质浓缩①顶体的发生②尾的发育⑤精子形成

01胚胎工程的理论基础受精1.受精前的准备精子的变形过程精子的获能使精子获能的方法有(教材P56相关信息):①直接利用雌性动物的生殖道使精子获能;②将精子培养在人工配制的获能液中使其获能等。获能液的成分因动物种类不同而有所差异,常见的有效成分有肝素、Ca2+载体等。细胞核精子头的主要部分——

01胚胎工程的理论基础受精1.受精前的准备卵子的形成过程胚胎在性别分化后开始卵子的准备:卵巢排出的卵子发育到MⅡ中期

01胚胎工程的理论基础受精1.受精前的准备排卵卵子的准备:卵巢排出的卵子发育到MⅡ中期

01胚胎工程的理论基础受精2.受精过程获能精子雄原核(大)顶体反应卵细胞膜反应透明带反应受精卵获能卵子(减II中)雌原核(小)受精顶体反应:精子头部的顶体与卵子相遇时,顶体释放顶体酶,可溶解放射冠和透明带。透明带反应:一个精子穿过透明带,触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的反应。是防止多个精子入卵的第一道屏障。卵细胞膜作用:精子入卵后,卵细胞膜会立即发生一种生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,是防止多精入卵的第二道屏障。

01胚胎工程的理论基础受精

01胚胎工程的理论基础受精卵细胞全能胎盘和胎膜原肠

人卵细胞受精到受精卵卵裂后植入的过程01胚胎工程的理论基础胚胎早期发育

01胚胎工程的理论基础胚胎早期发育受精卵桑葚胚囊胚原肠胚卵裂期外胚层∶原肠胚表面的细胞层内胚层∶由原肠胚向内迁移的细胞形成中胚层∶由一部分细胞在内、外两个胚层之间形成胚胎发育的起点细胞分裂方式为有丝分裂,细胞数量增多,胚胎总体积并不增加或略有减小,每个细胞体积变小。卵裂产生的子细胞形成致密的细胞团,形似桑葚。内细胞团∶发育成胎儿的各种组织滋养层∶发育成胎膜和胎盘

①精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量②卵子的减数分裂Ⅱ、受精作用和受精卵的早期细胞分裂都是在中进行的。③卵子减数分裂Ⅱ是在中完成的。④胚胎工程实际操作中,受精的标志为________________________________。受精完成的标志为_______________________________。01胚胎工程的理论基础胚胎早期发育【细节解读】观察到两个极体或者雌、雄原核雌性动物的输卵管精子和卵子结合的过程雌、雄原核融合

1.(2023·江苏盐城调研)下列有关哺乳动物的受精卵形成过程的叙述正确的是() ①获能精子与卵子相遇时释放多种酶 ②获能精子与卵子相遇时释放的酶可溶解透明带、卵细胞膜 ③卵子与精子结合前已完成减数分裂Ⅱ ④精子和卵子的细胞核经过相关生理过程,分别形成雄原核和雌原核 ⑤精子触及卵细胞膜的瞬间,透明带迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带 A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤C考向围绕受精作用及早期胚胎发育过程,考查生命观念

02胚胎工程技术及其应用试管动物技术试管动物(试管牛、试管羊):它们是通过人工操作使卵子在体外受精,经培养发育为早期胚胎后,再进行移植产生的个体。体外受精早期胚胎发育受体母牛(代孕)精子卵子胚胎移植受精卵早期胚胎试管牛试管牛与克隆牛有何区别?

02胚胎工程技术及其应用1.体外受精卵母细胞的采集和培养精子的采集和获能受精获能的精子和培养成熟的卵子在适当的培

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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