易错点01 生态系统-备战2024年中考生物考试易错题（全国通用）（解析版）.docxVIP

易错点01生态系统

目录

01易错字梳理

02易错陷阱（3大陷阱）

03举一反三

【易错提醒一】生态因素＞生物因素

【易错提醒二】生态系统的结构

【易错提醒三】食物链的书写

【易错提醒四】生物圈的范围

04易错题通关（中考真题+必威体育精装版模拟）

地

地域食物链蜘蛛蟹铅污染生物富集物质循环栽培植物

易错陷阱1：分不清生物影响环境和环境影响生物

【陷阱分析】根据题干信息不能准确找到施加者和改变者，从而不能分清生物影响环境和环境影响生物，正确信息如下：

施加者

改变者

结论

生物

环境

生物影响环境

环境

生物

环境影响生物

【解题技巧】1．生物与环境关系的判断：生物影响环境还是环境影响生物，我们可以将题干用“因为……，

所以……”来造句，就可以准确地判定是谁影响了谁。

2．生物既能适应环境又能影响环境的判断：一般给出的环境比较特殊，其他生物都不能生存，而且对环境作出一定的改变。

【易错陷阱2】不能正确书写食物链

【陷阱分析】加入非生物因素；捕食关系错误；出现分解者。

【解题技巧】1.每条食物链的起点必须是绿色植物。

2.在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。

3.在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。

4.数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。

【易错陷阱3】不能明确生物圈的定义和范围

【陷阱分析】对生物圈的范围不能明确。

【解题技巧】1．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

2．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。

【易错提醒一】生态因素＞生物因素

【例1】民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的生态因素是（）

A．阳光、水分 B．杂草

C．其他蜜瓜 D．以上都是

【知识点】环境的组成和生态因素

常见错因：对生态因素和生物因素辨别不清。

避错攻略：：首先分析题干，题干中提到“生态因素”，定位到生态因素的概念，然后分析选项中生态因素有哪些，最后根据题意成功将答案选出。

【答案】D

【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。因此，在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是阳光和水分非生物因素、杂草、其他蜜瓜生物因素，故D符合题意。

【变式1-1】古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

【答案】B

【解析】A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，温度降低，叶片的颜色发生了改变，这体现了环境对生物的影响，A不符合题意。

B、落红不是无情物，化作春泥更护花，这体现了生物影响环境，B符合题意。

C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境中温度影响生物的生长等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，C不符合题

意。

D、近水楼台先得月，向阳花木早逢春，环境因素中光照对生物的影响，D不符合题意。

【变式1-2】造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）

A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生

【答案】A

【解析】根据题干所述，虫黄藻为珊瑚虫提供氧气和有机物，珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机盐，它们之间相互依赖，彼此有利，因此两者之间为互利共生关系，故A符合题意。

【变式1-3】为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（）

A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量

B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物

C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶

D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花

【答案】C

【解析】A、本实验研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，变量是光照时间和光照部位，A说法正确。

B、仅甲、乙两组对比，变量是光照时间，乙组全株接受短日照的开花了，说明菊花为短日照开花植物，B说法正确。

C、由图可以看出，丙组和丁组变量不唯一，不能形成对照实验，C说法错误。

D、由该实验可以看出，菊花的开放与光照时间有关，合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花，D说法正确。

【易错提醒二】生态系统的结构

【例2】小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头