七年级数学认识三角形1.pptVIP

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;;;;;;;;;;这些优美的画面中,有你熟悉的图形吗?你能在课本23页的三幅图案中描出所说的图形吗?试试看.

你在生活中还见过哪些三角形形状的物体?;如图是用三根细木棒组成的图形,你认为是三角形的图形为;;1.观察下面的三角形,请把它们的标号填入相应的椭圆框内:;在活动的过程中,思考下列问题:

(1)什么样长度的小木棒不能组成三角形?

(2)什么样长度的小木棒能组成三角形?

(3)三角形的三条边之间有怎样关系?说说你的理由.请把你的想法与同伴交流一下,好吗?;(1)5cm,8cm,2cm(2)3㎝,3㎝,4㎝;同桌的两位同学分别在纸上写出3组数后交换(每组有3个数),让你的伙伴去判断它们能否组成三角形;并且请给你的伙伴打分.;;1.下图中有几个三角形,分别用字母把它们表示出来,说明是什么三角形,并写出他们的边和角.

2.小晶有两根长度为5cm、8cm的木条,她想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为2cm、3cm、8cm、15cm的木条供她选择,那她第三根应选择()

A2cmB3cmC8cmD15cm;3.如果一个等腰三角形的两边长分别为4cm和9cm,则这个等腰三角形的周长为多少?

4.如图:有A、B、C、D四个村庄,打算公用一个水厂,若要使用的水管最节约,水厂应建在村庄的什么地方?

;学习小结;课堂作业;;1877年,法国考古学家萨尔泽,在巴格达东南挖掘了美索不达米亚古城拉格什的遗址,他发现三座神庙之间的地下水道是按图甲连结,即A、B、C三座神庙中间的点P与A、B、C连结,经测量发现:PA+PB+PCAB+AC或BC+CA或CA+AB.这表明,早在四五千年前的苏美人就知道了连结平面上三点的最短距离是什么.;数学就在身边

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