幼教培训课件：《优秀绘本的教学设计》.pptx

优秀绘本的教学设计;绘本概念;绘本并不是一般意义上写给孩子的带插图的书

绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。;在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事

绘本的作者和画者，相当于电影导演他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书可以让不认字的孩子读出其中的意思。;绘本特点：

从文学的角度来说有文学性、生活性、教育性、情趣性;

从美术的角度说,有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性色彩鲜明协调

从结构的角度看,精美完整(封面、封底、环衬、扉页、独页跨页等);绘本教学的教育意义;1、提升幼儿早期阅读的意识和对书的一种感悟能力

2、培养幼儿观察图示和以图示进行判断推理的思维能力

3、激发幼儿好奇好问的学习行为。

4、得到相关的自然知识和人文经验。

5、培养幼儿的图画和文学的审美情操。

6、培养幼儿自主阅读的能力

7、学习同伴互听信息,互相补充信息的合作学习能力。

8、培养幼儿爱书的习惯和规则。;如何设计绘本教学目标？;1、提升幼儿思维策略;2、促进幼儿感知鉴赏审美;提示2：;3、帮助幼儿知识经验梳理;4、增进幼儿语言句式应用;小结：教学设计需做好三件事;基本流程：满足幼儿阅读三层次;读本分析的维度：抓好“三性”;优秀绘本赏析;优秀绘本的特点;绘本的价值：;绘本的共性——儿童读物“三性”;儿童读物的“三性”