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交通工具本领大

孩子每天走在马路上,映入眼帘的就是各种各样的车辆,在幼儿园里或家里孩子的玩具中也有各式各样的车、船、飞机等。孩子从自身与周围环境的作用中,自发的获取了一定的关于交通的知识,但是由于幼儿认识能力及生活经历的局限,所获得的经验毕竟是有限的。我们顺着孩子通常的思路考虑,在幼儿兴趣的焦点上引导幼儿了解多种交通工具的主要外形特征及用途,知道科技成果在交通工具中的应用和给人们的生活带来得方便;激发幼儿爱科学的兴趣和好奇探索的欲望,激发幼儿的社会责任感。此主题整合了社会、语言、科学、艺术、体育等领域内容,试图因地制宜,尽可能采取老师、家长和幼儿共同参与,家庭、幼儿园和社区资源共享等途径与方法,扩展幼儿的眼界、丰富幼儿的经验,满足幼儿对交通工具的好奇心和探索欲望。

本主题主要通过幼儿喜闻乐见的《各种各样的车》、《各种个样的船》、《火箭威力大》、《飞机能上天》等四个分题的活动,让幼儿了解科技的发展,激发幼儿探索的欲望。本主题四周完成。从活动目标:

1、 知道常见交通工具的主要特征,了解一些特殊车辆的特殊本领,知道它们与人们生活的密切关系,培养幼儿初步的观察、比较能力。

2、 学习一定的交通规则,增强幼儿的安全意识,了解司机‘售票员的工作特点,懂得尊重成人的劳动。

3、 培养幼儿对科学的兴趣和好奇探索的欲望,激发幼儿的社会责任感。

第一周《各种各样的车》

日期

内容

目标

1、科学语言《自行车》、

1、认识自行车及摩托车的外形特征,

《摩托车》

知道其名称及主要用途,培养幼儿

2、英语《goodmoyning》

3、计算;1和许多、认识数字1-6、认识时钟

的比较能力。

2、丰富幼儿词汇

1、科学语言《这是什么

1、教幼儿认识小轿车、卡车、公共汽

车》、《红绿灯》

车的主要特征和用途,培养幼儿的

2、英语《carandbicycle》3、绘画《小轿车》

4、计算:分糖果、数一数

观察能力、比较能力。

2、丰富幼儿词汇

3、知道红绿灯的用途,教育幼儿尊敬

认一认、时钟

交通警察和遵守交通规则。

1、科学语言《注意交通安

1、向幼儿介绍一些重要的交通规则,

全》、《火车呜呜叫》

增强幼儿的安全意识。

2、歌曲《小司机》

3、绘画《公共汽车》《大卡车》

4、《hello》

5、计算:小猴摘桃、数字

2、了解火车和电车的外形特征和功

能,了解司机和售票员的工作特点。

3、教幼儿学画车的基本形体,培养幼儿的观察能力和初步的表现力。

比大小、

1、科学语言《特种车》、

1、了解特种车辆的外形特征和特殊本

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《车的本领大》领

《车的本领大》

第二周《会说话

2、折纸《小轿车》

3、音乐游戏《大吊车》

4、歌曲《抽水机》

5、计算:比较大小、数字

2、培养幼儿语言表达能力

3、训练幼儿听辩音的高低。

4、知道一星期有七天及七天的名称、顺序,知道今天是星期几、明天是星期

的标志》

游戏、认识星期

1、歌表演《双层汽车开来

1、使幼儿了解双层汽车的特点,学习

了》

2、语言儿歌《马路上的车》

3、绘画《马路上的车》

4、计算认识年、月、日

用不同动作表现双层汽车开来时的欢乐情趣

2、培养幼儿的想象力和创造力

3、知道一年有几个月、一个月有几天、培养认数能力。

周 内容 目标

1、语言《交通标志

1、知道一些常用的交通标志及意义,懂得要遵守交通规

作用大》

2、社会《交警叔

则。

2、教育幼儿从小养成遵守交通规则,听从交警叔叔指挥

叔》

3、科学《安全标

的好习惯。

3、认识常见的安全标志,能按标志的指示保护自己的安

志》

全。

1、美术《小小设计

1、通过幼儿自己设计标志,发展幼儿的想象力和创造

师》

2、社会《小心,有

危险》

3、数学《找方位》

4、歌曲《好孩子要

力。

2、对幼儿进行空间方位的训练

3、对孩子进行生活安全常识的教育,增强幼儿的自我保护能力。

4.

诚实》

1、儿歌《车》

2、歌曲《数高楼》

3、英语《CANDD》

4、数学、认识图形、

1、引导幼儿观察周围环境的变化,发展幼儿观察力

2、了解现代化城市的建筑和交通

3、引导幼儿用一、二句话清楚地表达自己看到的事物

4、能不受颜色大小及摆放位置的干扰,正确辨认和命名

认识相邻数

图形。理解相邻数的含义,找出相邻数之间的关系。

1、美术《会变的图

形》

2、数学小猫捉老

1、发展幼儿的想象力及创造力

2、初步理解图形之间的关系、认识单数、双数,感知1-10

的排列是单数、双数互为邻居。

鼠、拼拼、拆拆、

区别单、双数

3、英语《EANDF》

4、我们走交通迷宫五 1、故事《一亮一暗

的灯》

2、多变的图形

3、英语《GANDH》

4、语言和绘画《未来的车》

1、教育幼儿遇

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