《邓稼先》课件(最完整的).pptVIP

杨振宁;杨振宁;1956年，与李政道提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的“宇称守恒定律”，并因此与李政道一起获得诺贝尔物理学奖。;杨振宁到医院看望病中的邓嫁先〔左〕。1986年摄于北京。;二校门

图书馆

;图后排为邓稼先及夫人许鹿希。前排左一为邓稼先的夫人及两个孩子，中间为邓稼先的二姐，右一为邓稼先的大姐及两个孩子。;他在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学，状态方程、中子输运等根底理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家;1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授。

1986年起兼任香港中文大学客座教授。

1957年与李政道教授一起获得诺贝尔物理奖。

1980年获Rumford奖。

1986年获自由奖和国家科学技术奖章。

1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章。

1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。

1996年1月，被中国国家科学技术委员会首次授予国家级国际科学技术合作奖。;杨振宁教授;1947年，26岁，获美国印第安那州的普渡大学博士学位。

人称“娃娃博士”。

1979年，担任核武器研究院院长。

1986年7月16日，国务院授予他全国“五一”劳动奖章。

1986年7月29日，因癌症去世。

1999年，党中央、国务院和中央军委追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。;关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，

党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业

作出突出奉献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋

奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱

三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”

中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一

弹是指导弹。“一星”那么是人造地球卫星。;1972年???邓稼先任第九研究院副院长，全面领导核武器的改进和开展工作。这是同志7月1日，邓稼先〔中排右一〕陪同周总理在人民大会堂会见来华访问的杨振宁博士〔前排右五〕。;1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

张爱萍将军〔右一〕在试验场向周恩来总理报告。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;君视名利如粪土

许身国威壮山河

哀君早辞世

功勋泽人间

－－张爱萍;本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。

人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊奉献、精神品质和高尚情操。;写作背景;立大功的人。元，为首的；居首的。

比喻侵略、压迫、剥削。

想方法，定方案。

走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。

敬仰思慕。

亲密的朋友。挚，诚恳。

①难以忍受。②难为情。文中指②。;奉命：奉：接受。

至死不懈：懈：松懈。

署名：署，签。

奠基：奠，奠定，建立。

骄人：对人骄傲。

;可歌可泣：

(xiǎn)

鲜为人知：

当之无愧：

锋芒毕露：

(rú)

妇孺皆知:

家喻户晓：

马革裹尸:

鞠躬尽瘁,死而后已:

(jūcuì过度劳累);截然不同：

知人之明：

层出不穷：

燕然勒功：;1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？

2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？

3.邓稼先于何年因患何病逝世？

4.用来与邓稼先作比照的那位外国杰出人物是谁？

5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？

6.我国核武器试验的地点是哪里？;1.抓住文中关键性的语句

2.理解文中的小标题

3.简单表达六个局部的内容;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;第一局部：;第一局部可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。

第六局部可以说是全文的总结。

第二局部简单介绍了邓稼先的生平经历和奉献，

第三局部可以说是第二局部的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默比照的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。

第四局部从另一角度，写出邓稼先奉献之大。这一局部也可以说是第二局部的扩展。

第五局部那么是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚决的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一局部是第二局部的具体化。;一、历史背景;从“任人宰割