《岳阳楼记》中考复习ppt课件(1).pptVIP

***中考文言文专项复习之岳阳楼记范仲淹复习方略1、文学常识、主题。2、词语解释和词义辨析。3、重点句的默写、翻译。4、文意理解及拓展迁移。范文正公文集复习文学常识范仲淹，字，文学家、政治家、军事家，有《》，我们曾学过他的《渔家傲》。希文北宋不以物喜,不以己悲本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“”的旷达胸襟和“”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和奉劝之意。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐二、古今异义词1、属予作文以记之作文：古义：今义：写文章语文课里写文章的练习复习字词百废具兴属予作文以记之一、通假字具通“俱”，全，皆属通“嘱”，嘱托重点实词1、滕子京谪守巴陵郡：2、此那么岳阳楼之大观也：3、前人之述备矣：4、览物之情，得无异乎：

5、连月不开：6、浊浪排空：7、樯倾楫摧：8、樯倾楫摧：9、薄暮冥冥：根底过关封建官吏降职或远调雄伟景象详尽能放晴冲向桅杆迫近船桨重点实词10、去国怀乡：11、忧谗畏讥：12、波澜不惊：13、静影沉璧：14、岸芷汀兰：15、长烟一空：16、此乐何极：17、宠辱偕忘：18、予尝求古仁人之心：根底过关离开说坏话起，动圆形的玉香草的一种消散哪有穷尽一起探求`1、越明年，政通人和，百废具兴。2、览物之情，得无异乎？3、假设夫霪雨霏霏，连月不开。4、至假设青和景明，波澜不惊到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。欣赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。待到春风温暖，阳光明媚、湖面平静。重点语句翻译5、去国怀乡，忧谗畏讥6、心旷神怡，宠辱偕忘。7、予尝求古仁人之心，或异二者之为8、不以物喜，不以己悲。离开国都，思念家乡，担忧〔人家〕说坏话，惧怕〔人家〕批评指责。胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。〔宠，荣耀；偕，一起〕我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。〔求，探求。为，指两种心情〕不因为外物〔好坏〕和自己〔得失〕而或喜或悲。〔以，因为〕。9、居庙堂之高，那么忧其民；处江湖之远，那么忧其君。10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11、而或长烟一空，皓月千里：12、刻唐贤今人诗赋与其上：13、微斯人，吾谁与归？在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。〔先：在……之前，后：在……之后〕如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。没有这种人，我同谁一道呢？文意理解1、课文三、四两段描绘了洞庭湖那两幅画面？面对这些画面“迁客骚人”都有怎样的表现？第三段描绘了洞庭湖阴冷的画面——悲第四段描绘了洞庭湖晴朗的画面——喜2、“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪里？“迁客骚人”：“以物喜，以己悲”“古仁人”：“不以物喜，不以己悲”3、作者用哪些话概括说明了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？悲：(去国怀乡，忧谗畏讥)。喜：(心旷神怡，宠辱偕忘)。目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作比照，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱负**